2014秋长春版小学语文三年级上册全册随堂练习

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1、第一单元秋天来了                  第一课时一、扩词爽(  )(  )(  )    落(  )(  )(  )染(  )(  )(  )骑(  )(  )(  )二、多音字注音组词落——(  )——(  )露——(  )——(  )三、按课文填空(  )凉爽的风来了(  )洁白的云来了(  )落叶来了(  )秋歌来了                  第二课时一、选字填空  组成词语彩采  色(  )  神(  )  风(  )  (  )虹长常  经(  )(  )远  (  )跑  (  )识愿怨  心(  )(  )望  恩(  )  (  )恨牙芽  豆(  )

2、(  )齿  (  )膏  发(  )二、快乐结对金黄的      笑脸凉爽的      田野神奇的      棉花天蓝的      葡萄丰收的      大海雪白的      宝瓶紫红的      秋天秋天的味道第一课时一、我有火眼金睛(区别字组词)存(      )    季(      )  翻(      )在(      )    李(      )  番(      )二、照样子写勿——忽(忽然)  及——(  )(    )  (  )——(  )(    )逗——豆(豆角)  净——(  )(    )  (  )——(  )(    )凉——掠(掠夺)  难——(  )

3、(    )  (  )——(  )(    )三、词语接龙迫不及待—(    )—(    )—(    )—(    )保存—(    )—(    )—(    )—(    )收获—(    )—(    )—(    )—(    )第二课时一、补充词语迫(  )(  )待  (  )清目(  )(  )(  )一振    硕大(  )(  )二、我会填神奇的(  )(  )    凉爽的(  )(  )洁白的(  )(  )    收获的(  )(  )(    )的滋味      (    )的田野(    )的颜色      (    )的秋香我们去听秋的声音第一课时一、

4、形近字对对碰暖(    )  掠(    )  离(    )  宁(    )缓(    )  凉(    )  篱(    )  咛(    )二、快乐找一找(把不是同类的词划掉)梅花  荷花  鲜花  茶花燕子  麻雀  天鹅  鸭子文具  钢笔  尺子  橡皮四、我会填1、“暖”的音序字母是(  ),音节是(  )2、“咛”的部首是(  ),去掉部首再查(  )3、“掠”字是(  )结构,第二笔是(  )4、“雁”字展笔顺——————————————————第二课时一、照样子写一写一排排  ——————  ——————  ——————刷刷    ——————  ——————  —

5、—————牙刷——刷牙  (  )——(  )  (  )——(  )二、填上恰当的词语一片片(  )    一排排(  )一阵阵(  )    一棵棵(  )一声声(  )    一只只(  )一串串(  )    一场场(  )第二单元汉字家园2—1第一课时一、辨字组词。荔(      )何(      )蒜(      )薯(      )茄(      )荷(      )示(      )暑(      )二、我会查字典。“茄”字按照音序查字法应查大写字母(      ),再查音节(      ),用部首查字法应查(      )部,再查(      )画。这个字有两种读音人,

6、分别是(      )和(      )。在词语“茄子”中应该读(    );词语“雪茄”中应该读(      )。三、读下列词语,然后要求归类。菊花  土豆  大葱    苹果    芹菜串红  桃    西瓜    蒜苗    菠萝花:                    水果:                  第二课时一、修改下面的病句。1、对大象更喜爱了。                            2、秋天,校园里的串红花开得真是太十分美了。                            二、哪个词不是同类的划掉它。1、桃花    荷花    鲜花    

7、茶花2、黄瓜    西瓜    葡萄    苹果3、菠菜    柿子    大蒜    芦苇三、在括号里填上合适的数字。(    )鸣惊人    (    )生有幸    (    )通(    )达2—2第一课时一、形近字辨析。前(  )烹(  )炸(  )抄(  )煎(  )亨(  )作(  )炒(  )二、照样子,我会写。烧  烧烤  我爱吃烧烤的羊肉。炒                            炖       

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