鄂教版七下《秋天》自学学案

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1、《秋天》自学学案一、学习内容及学习目标1学习内容： 《秋天》2、学习目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。二、 重点、难点重点：1.朗读课文。2.揣摩、品味本文优美的语言。难点：①正确划分诗歌的停顿。 ②．朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握③ 歌优美的体会诗意三、自学提纲①朗读课文②解决生字生词：丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清冽寐③作者简介，参看注解①。④生自由朗读课文⑤思考以下问题a．为什么说这是一幅乡村秋景图? b．诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)

2、 c．诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么? 四、自学测评同步测练《考》42互动学案一、教师预设的疑点、难点、拓展点：1、疑点歌优美的体会诗意境。解决办法：学生自护着座探究解疑。2、难点揣摩、品味本文优美的语解决办法：教师引导学生阅读文章并体会。3、拓展点诗中刻画了几幅图画？三幅图：农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。 ◆农家丰收图：清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲

3、友一起分享…… ◆霜晨归渔图：清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声…… ◆少女思恋图：原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透? 解决办法用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。 二、课堂小结本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景

4、象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。 让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透? 课堂测评《同步测练考》43