湘教版八年级地理下册全册教案-3陆疆万里行学案

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1、第三章第1—3节吉林、黑龙江、内蒙古教师寄语:一块块并不高大的石碑,上面镌刻着庄严的共和国国徽,由这些石碑组成的连线,昭示着祖国神圣的万里陆疆不容任何人侵犯。学习目标:1、阅读观察地图,能比较黑吉两省的地理位置和地形特征2、学会用发展的眼光、辩证的眼光看待三江平原的变迁3、观察地图,能说明内蒙古地区植被自西向东的变化及主要矿产地4、记住三省区的边境贸易口岸城市重、难点:1、长白山植被的垂直变化和开发2、三江平原的变迁3、内蒙古植被东西方向的变化和丰富的矿产学习过程:★自主预习仔细研读课本69——74页,圈画出重点和疑难之处,并完成下列题目:1、我国最北和最东的省是________,该省与吉

2、林内蒙古共同和________国家接壤。2、吉林的______山地,黑龙江的______山地都是我国主要的林区和木材基地。3、吉林的_____平原是我国玉米生产的“黄金地带”;黑龙江的_______平原是具有全国意义的粮食大豆甜菜生产基地。内蒙古的____________素有“塞上米粮川”之称。4、三江平原是由__________、________和乌苏里江三条河流长期冲积而成。5、内蒙古高原和东北平原的分界山脉是__________;阴山山脉为我国________区和_______区的重要分界。6、内蒙古的矿产地:__________的稀土和铁矿,煤矿产地有________、______

3、_、__________、___________、东胜等。★合作互动7、课本69页活动题2——3小题。8、根据你所了解的情况,你认为如何开发长白山区效益才最好?9、有人说“北大荒,就让它荒”;也有人说“中国人口持续增长,应继续开荒种田。”你是怎样理解的?请发表一下你的看法!10、我们的新问题有哪些?★当堂小结让我们来说说对三个省区的印象和感觉。典题解悟读我国西气东输主干管道走向示意图,完成下列各题:(1)“西气东输”主干管道西起轮南油气田,该油气田位于盆地的北部。(2)主干管道经过的A处,是我国西北内陆著名的灌溉农业区是,灌溉水源主要是(山脉)的冰雪融水。(3)主干管道次跨越黄河,还经过我

4、国四大高原之一,该高原的地形特点是。(4)西气东输工程建设的意义和作用叙述正确的是(填字母,有几个选几个)。A.西气东输工程能够使西部地区的天然气资源得到大规模开发,增加当地的财政收入B.西气东输工程不利于西部地区经济的发展C.西气东输工程能够缓解东部地区的能源短缺问题D.西气东输工程对于东部地区的环境改善十分有益解析(1)塔里木盆地。(2)河西走廊祁连山(3)3次千沟万壑、支离破碎(意思对即可)(4)ACD跟踪检测题一、选择题:1、黑土地是指()A、长白山地B、兴安山地C、三江平原D、华北平原2、下图是“四个山地植被垂直分布图”能表示长白山的是()(字母S表示南坡,字母N表北坡)3、哈尔

5、滨是下列哪种工业产品的制造中心之一?()A、汽车B、光学仪器C、纺织品D、机电产品4、红旗轿车产自下列哪个城市?()A、哈尔滨B、沈阳C、长春D、大庆5、长春和哈尔滨是哪条铁路线上的两个城市?()A、京哈线B、滨洲线C、滨绥线D、沈大线6、下列哪组城市是国家开放的边境贸易口岸?()A、大庆、四平B、黑河、绥芬河C、哈尔滨、二连浩特D、齐齐哈尔、满洲里7、满洲里市属于哪个省区()A、黑龙江省B、内蒙古自治区C、新疆维吾尔自治区D、吉林省8、黑土地是指()A、长白山地B、兴安山地C、三江平原D、华北平原9、吉林省是哪种粮食作物生产的“黄金地带”?()A、玉米B、小麦C、水稻D、高粱二、读图题:

6、(读右图,完成下列各题)(1)写出下列地理事物的名称:山脉:A_________河流:B__________地形区:C___________铁路线:①__________城市:②_________③_________(2)图中所示地区主要糖料作物是________(5)观察地图:D省区植被自东向西有什么变化?为什么会出现这种变化?_________________________________________________________________________第三章第4—6节新疆、西藏、云南学习目标:1、说出新、藏、云三省的地形特色和气候特色2、观察地图,结合当地自然环境说出

7、新、藏两区的农业生产特色3、比较新、藏能源结构的不同,知道云南丰富的旅游资源和横断山区的山水分布特点。重、难点:1、新疆的气候与农业2、西藏的自然环境与农业3、云南的旅游业学习过程:★自主预习仔细阅读教材75——80页,把基础知识和疑难的地方圈画出来。然后独立完成下列题目:1、_____________是我国最大的省级行政区,它所邻的最大内陆国是___________。2、填75页第4题表格。3、西藏最大河流是_____

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