湘教版八年级地理下册全册教案-2沿海万里行学案

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1、第1—2节北京与天津学习目标：1、通过查阅地图和资料，熟悉北京天津的自然特征和职能。2、根据北京目前存在的环境问题，寻找积极的保护措施。3、比较北京和天津工业发展的不同表现。4、学会学习省区地理的基本方法。（该省的特色地理知识）重、难点：1、北京的职能和环境问题2、天津的位置、工业、海河治理学习过程：●拓通准备：从我们家乡泰安到北京旅行，选择哪种交通工具舒适？说出具体路线。_______________________________________________________________________●自主探究：仔细阅读课本P30

2、——35，把属于地理位置资源与经济特色的内容圈出来。1、你能从地理位置、地形特征、气候特征等方面说说北京的自然环境吗？2、北京有哪些职能？___________________________________________________3、请列举你所知道的北京文化旅游景点（至少两个）_______________________问题表现解决办法（选一）自然方面人文方面4、目前北京存在的环境问题有：5、说说天津地理位置的重要性。6、人们常说天津是“海河码头”，你是怎样理解的？_________________________________

3、__________________________________________________________7、读图2——8海河水系图，做35页活动题。8、天津有哪些典型资源？天津人在此基础上发展了哪些工业？●合作互动9、第33页活动题2、3题。10、根据31页阅读材料，请绘制天安门广场的简易平面图。11、我的新疑难是：●当堂小结让我来说说今天的收获吧！跟踪检测题一、选择题1、北京的临省（市）有（）个A、1B、2C、3D、42、北京市位于（）山脉的南部A、太行山B、阴山C、燕山D、天山3、北京市突出的气候特色是（）A、冬暖夏凉B、温和

4、多雨C、炎热多雨D、雨热同期4、解决北京缺水问题的好办法是（）A、引滦入津B、海水淡化C、南水北调D、开采深水井5、北京市沙尘暴的沙尘主要来源是（）A、河北B、内蒙古C、辽宁D、江苏6、北京频繁发生沙尘暴天气，应该在哪个省区重点采取措施治理？（）A、内蒙古B、山西C、陕西D、新疆7、流经天津的主要河流是（）A、海河B、黄河C、滦河D、淮河8、天津发展纺织工业的重要原材料是什么？（）A、羊毛B、蚕丝C、甜菜D、棉花9、属于治理海河泛滥的措施是（）A、开辟入海新河B、打坝淤地C、下游修建梯田D、裁弯取直10、天津市发展盐化学工业的自然条件是（）A

5、、技术先进B、市场消费量大C、交通便利D、海盐资源丰富11、为解决天津市的缺水问题而建成的水利工程是（）A、引滦入津B、南水北调C、北水南调D、引滦入唐12、天津工业的特色是（）A、以纺织业和盐化学工业为主B、以钢铁工业和机械工业为主C、以食品工业和汽车工业为主D、以煤炭工业和石油工业为主二、材料解析近年来，影响北京的浮尘、扬沙、和沙尘暴天气表现出加剧的趋势。水资源匮乏，是困扰北京市的另一个大问题：多年的超负荷开采，使得北京市的地下水资源难以为继。同时，工农业生产导致地下水污染，使得北京市符合卫生标准的淡水资源也日益减少。常住人口、流动人口的

6、急剧增长，城市工商业的繁荣，使得交通越来越拥挤，空气污染越来越严重，城市住房也长期紧张。（1）该材料表达的主题是（）A、人口问题B、环境问题C、资源问题D、发展问题（2）沙尘暴天气多发的季节是（）A、春季B、夏季C、秋季D、冬季（3）北京市水井之多，如同一个巨大的筛子，长此下去，这种现象将产生哪些问题？三、活动探究1、实例举证北京市是我国的交通中心，请列出5条通过北京的铁路干线。。2、生活再现北京市有许多旅游景点，试举出5个景点名称。。3、各抒己见为什么说天津市是首都北京的门户？第3-5节河北、辽宁与山东教师寄语：齐鲁大地乃孔孟礼仪之邦，不怕

7、困难、不甘落后、吃苦耐劳、勤俭努力是“山东大汉”的精神。学习目标：1、观察地图了解冀、辽、鲁三省的地理位置。2、能用自己的话说说三省的地理（经济）特色。3、培养学生的读图用图能力，养成自觉热爱家乡的情感。重、难点：辽宁的重工业河北的农业山东的交通学习过程：●自主探究通读教材36—41页，圈画三课的重点知识。然后完成下列填空题：1、河北地理位置非常重要，观察地图找出经过该省的主要铁路干线？_________________________________________________________________2、近些年来，河北省利用近京

8、津的优越位置，加快了______________的步伐，在交通便利的地方发展了_________、_______、_________、________等新型农业。3