2015语文s版语文三上《倾斜的伞》word教学设计

《2015语文s版语文三上《倾斜的伞》word教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、瓦金完小三年级语文上册教案《19倾斜的伞》教案（s版上册19课）主备教师杜文钧执教教师杜文钧教学目标1、知识与技能：正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。3、情感态度与价值观：体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。教学重点和难点1、教学重点：本文的教学重点,除了知识、技能与方法外,还应侧重于了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会到祖

2、孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。2、教学难点：体会到祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。主要教法读思议品诵教学课时二课时教学过程第一课时执教时间：2014年11月日节教学要点正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。正确、流利、有感情地朗读课文体会祖孙间的亲情。教学环节教师活动学生活动一、检查预习交谈有关伞的话题。自由说二、新知探究、导入同学们，你们和别人共打过一把伞吗？当时是怎样一种情景？有什么感觉？（学生讲述）看来，好多同学都有过和别人共打一把伞的经历。今天我们和作者一同走进他和外公在倾斜的伞下发生的故事。二、教师配乐范读课文。

3、三、初读课文，识记生字1.学生自读课文（1）学生独立阅读，扫除生字障碍；（2）在小组中互相帮助纠正读音；2.开火车分段检查朗读。3.交流不明白的词语。“困惑”、“微颤”、“浑浊”等词可以通过查字典、联系上下文、同学间互助等方法自主解决。4.认读生词（自读、指读、开火车读等）四、再读课文，整体感知。学生讲述。播放抒情音乐，师范读课文。生初读课文，学生独立阅读，扫除生字障碍碍。在小组中互相帮助纠正读音开火车分段检查朗读。1.读课文，说说雨中的伞下发生着怎样的故事。2.思考：从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？交流不明白的词语。读课文质疑。三、

4、总结回顾今天我们又学习了一篇感人的故事。四、作业布置抄写生子五、预习布置熟读课文板书设计    倾斜的伞               温情        外公←爱→“我”         温暖                        爱心教学反思感悟这篇课文在教学时要注意引导学生在读中感悟。修改建议瓦金完小三年级语文上册教案《19倾斜的伞》教案（s版上册19课）主备教师杜文钧执教教师杜文钧教学目标1、知识与技能：正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。了解在雨天外公对年幼的“我

5、”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。3、情感态度与价值观：体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。教学重点和难点1、教学重点：本文的教学重点,除了知识、技能与方法外,还应侧重于了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会到祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。2、教学难点：体会到祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。主要教法读思议品诵教学课时二课时教学过程第二课时执教时间：2014年11月日节教学要点有感情地朗读课文了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后

6、的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。教学环节教师活动学生活动一、检查预习开火车读生字读二、新知探究一、导入在昨天的语文课上，我们初读了《倾斜的伞》这篇课文，学习了生字词，这节课我们再次跟随作者走进发生在伞下的故事，感受倾斜的伞下那浓浓的温情。二、品读课文让我们再次用心地细细品读这个故事，边读边想，从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？你能体会“我”和外公的所思所想吗？是从课文中什么地方感受到的？可以在文中画一画，读一读，也可以和小伙伴说一说。三、全班交流1.（1~2自然段）“很小的时

7、候，我就十分喜欢下雨……一同走进雨的世界中。”从“每逢”、“一蹦一跳”、“挽住”感受到“我”和外公感情很好，外公对我精心呵护，我对外公很依恋。2.（3~11自然段）“抬起头……外公的身子总是一半干一半湿的”从“一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的”你感受到了什么？读课文边读边想，从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？你能体会“我”和外公的所思所想吗？课文中什么地方感受到的？在文中画一画，读一读，也可以和小伙伴说一说。全班交流。引导学生关注外公的三次笑有什么不同，尤其是第二次的“笑而不语”，可在适当时机追问：外公笑而不语，他在想什么呢？小结：是啊，外

8、公为了不让雨水淋到我身上，自已的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，这把倾斜的伞是外公对我深深的爱呀！3.（13~14自然段）“‘丹丹，伞歪了。’……已开始混浊的双眼泪光点点”“我的心热了起来，”我在想什么？“外公