2015春未来版品社六下《异域风情》word教案1

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1、异域风情 教学目标： 1、揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法；要注意积累课文中的优美语言。 2、要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。 教学重、难点：交流学习感受，分享课外资料 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 激情导入，诵读单元导读 教师导入：五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山，优秀的中华文化，也有陌生而又神秘的外国风光、异域情调。今天我们围绕“异域风情”来上一节展示课！ 板书：异域风情 1、出示单元导读：荷兰的田园诗情

2、，瑞士的满眼碧绿，西班牙斗牛的匪夷所思，威尼斯的恬淡与安逸，密西西比河的秀色可餐，北极的原始和神秘……乘上文字的风帆，带你周游世界各地，定会留下最美丽的回忆。 2、指名诵读单元导读 二、师生共同进入第二版块——走进异域 （意在回顾课文内容，畅谈学习感受） 1欣赏图片回忆课文内容（课件出示） 1）谈一谈语文书中的四篇课文给你留下的印象2谈一谈《新语文主题阅读》中的文章留下的印象？ 2阅读分享，汇报总结 教师引入：优美的文章为我们打开了一扇异国文化的窗口。在学过的文章中，你积累了那些雅句佳段，学到了哪些写作方法？与大家

3、分享分享。 （根据学生汇报，教师随机播放课件） 三、我们一起我进入第三板块----异彩纷呈 请同学们将自己或小组课下搜集的资料不拘一格的展示出来。 （展示内容丰富，形式多样。有个人展示，有导游形式介绍，有图文结合的展示小报介绍，有的小组九人共同展示，有舞蹈、朗诵、唱歌四、全班共同吟诵《在别康桥》结束本课讲解。