2014西师大版数学三上《认识吨》word教案

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1、集体备课教案内容认识吨主备人备课时间上课时间复备栏教学内容：教材P47－49例题，想想做做1－6教学目标：1、使学生认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念。2、知道1吨＝1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。3、培养学生初步的推理能力。教学重点：建立某些物体1吨重的概念，知道1吨＝1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。教学难点：培养学生初步的推理能力。教学准备：称、挂图教学过程：一、复习引入：1、复习。我们已经学过哪些质量单位？它们之间的进率是多少？你知道自己的体重吗？（板书：1千克＝1000

2、克）2、引入新课。（演示例图）说说这些物品的特点？指出：像吊车能吊多重。火车能运输多重的货物，我们一般叫它重量，在教学里，我们叫它是质量。计量比较或大宗物品的质量，通常不用千克作单位。今天我们就一块学习另一个比千克还大的质量单位“吨”。（板书课题）二、教学新课：1、认识“吨”。在你平常的生活中，听过“吨”这个质量单位吗？在哪里见过？指出：吨也可以写成“t”。出示大米图。一袋大米重100千克。你平常见过这样的一袋大米吗？你提过吗？提过的说说感受？一袋袋地出示，学生跟着100千克、200千克地数，贴满10张。每

3、袋100千克，10袋多少千克？（板书：1000千克）指出：1000千克就是1吨，即：1吨＝1000千克。（板书：1吨＝1000千克）出示小学生图。这个小学生的体重是25千克。10个这样的小学生的体重大约有多重？40个小学生呢？2、小结。刚才我们认识了一个新的质量单位“吨”，知道了1吨＝1000千克。三、巩固练习：1、想想做做1。说说这棵白菜重多少千克？算算多少棵这样的白菜才是1吨呢？2、想想做做2。看图，说图意。说说图中有哪些物体，各有多少？1袋水泥重50千克，80袋水泥重多少千克？是多少吨？3、想想做做3

4、。算一算10桶水大约多少千克，多少桶水大约重1吨？再算一算200块砖重多少千克，多少块砖重1吨？4、想想做做5。独立完成，填上合适的单位名称，集体交流。5、想想做做6。学生读题，了解题意。讨论解决问题的方法。学生解答后交流。四、课堂作业：想想做做4、6五、板书设计认识吨1吨＝1000千克