2014北京版数学三下《面积单位间的进率》word教案

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1、面积单位间的进率教学目标：1.通过练习使学生掌握面积单位间简单的换算方法，熟练地进行换算。2.培养学生类推和逆向思维的能力。3.培养学生认真仔细的学习态度。教学重点：熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算。教学难点：熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算。主要教法：练习法。教具：直尺。学法指导：小组合作探究。板书设计：面积单位间的进率1平方米＝（    ）平方分米1平方分米＝（   ）平方厘米2．4平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米6平方分米6平方厘米=()平方厘米教学过程：一、复习1．填空1米＝（    ）分米　　　　　1分米＝（

2、     ）厘米1平方米＝（    ）平方分米　1平方分米＝（   ）平方厘米4平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米6平方分米6平方厘米=()平方厘米2．谈话导入我们学习了长度单位和面积单位间的进率今天我们继续进行练习巩固这些知识。二、指导练习1.填空8平方米=（）平方厘米700平方里米=（）平方分米2400平方分米=（）平方米2平方米15平方分米=（）dm2.一块正方形水泥砖，砖的面积是25平方分米，合多少平方厘米？3.根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米？独立完成。生独立解答。进行汇报交流。教学内容及教

3、师活动学生活动怎样计算桌面的面积？根据是什么？（长方形的面积公式）汇报交流。4.小结：通过刚才的学习，你发现在进行面积单位换算时，首先要分清什么？在换算时有什么规律？三、作业50页34题。合作量出桌面的长和宽按要求进行练习。