2015春长春版语文二下《小老鼠去旅行》教案

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1、《小老鼠去旅行》第一课时教学设计教学目标：1、认识10个生字，会写4个生字。2、正确流利地朗读课文。3、在朗读理解的基础上，培养孩子丰富的想象力。4、学习小老鼠不怕困难、勇往直前的精神。教学重点：认识10个生字，会写“阻、但、晚、沉”4个生字。教学准备：多媒体课件、实物投影仪一、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？这节课，老师请来了一位爱旅行的朋友，大家看，他是谁呀？（小老鼠）就让我们走进童话故事和小老鼠一起去旅行吧！（齐读课题）二、新课：1.检查预习：你们都预习了什么内容？2.自由读文：读准字音，读通语句。3.识字：（1）自由读。（2）领读。（3）学生

2、说出自己的识字方法。（4）读词语。4.学生逐段读文，正音，说出课文主要讲了一件什么事？5.学习课文1—4自然段：（1）自由读文，用——画出父母说的话，用～～～画出小老鼠说的话。（2）思考：小老鼠想去旅行，它的父母和它各是什么态度？（3）指导朗读。（4）学生质疑。三、写字指导：屏幕出示：阻、但、晚、沉1.师：观察这几个字有什么共同点？这几个字在书写时应该注意什么？2.（以“晚”字为例）教师范写——学生练写——展示评价——再写提高。3.按照书写“晚”字的方法，把“但、阻、沉”三个字各写一个。四、总结：这节课我们认识了生字，读了课文，还书写了几个左右结构

3、的字，同学们表现得非常好，下节课我们再来继续学习。