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时间:2018-04-04
《2017春西师大版数学六下《平面图形的周长和面积 》word教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平面图形的周长和面积教学目标:1.知识性目标:引导同学们回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。2.过程性目标:引导同学们探索知识间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学习整理知识,领会学习方法。3.情感性目标:渗透“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点,“转化”等思想方法;体验数学与生活的联系,在实际生活中的运用。教学过程:一、复习平面图形周长和面积的概念。1.我们学过的些平面图形?(学生回答,课件依次出示长方形、正方形、……)2.围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。物体表面或围成的平面图形的大小,
2、叫做它们的面积。例1:下面每一组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?二、复习平面图形周长和面积的计算。复习周长的计算公式并用字母表示。长方形的周长为什么要乘2?圆周长的计算公式中,π是表示什么?一般取近似值是多少?例2:①根据圆的半径、直径和周长的关系填空。×()×()半径(r)直径(d)周长(c)÷()÷()②计算下面各图形的周长。(单位:厘米)2O3.56③求下面各图形的周长。(单位:厘米)664.246.5468.5三、巩固练习。1.火眼金睛。(下面各题对的在括号里打“√”,错的打“×”)①面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。()②一个边长4米的正方形
3、,它的面积和周长相等。()③一个圆的直径是4厘米,它的周长是12.56厘米。()④周长相等的长方形,面积一定相等。()⑤半径的长短决定圆的大小。()⑥圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π来表示。()2.对号入座。(选出正确答案的字母,填在括号内)(1)一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是25平方厘米,那么三角形面积是()平方厘米。A、5B、12.5C、25D、50(2)一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大()倍,它的面积扩大()倍。A、2B、4C、83.填空(1)一个圆的直径扩大2倍,它的周长扩大()倍,面积扩大()倍(2)一个三角形面积48平方
4、厘米,底是12厘米,高是()厘米(3)一长方形面积与一个边长6分米正方形面积相等。它的长是9厘米宽是()分米(4)把4个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形,长方形周长是()厘米。(5)一周长48厘米长方形是由3个相同的正方形拼成的,每个正方形周长是()厘米。(6)一个长方形,它的长增加1/3,宽增加1/2,它的面积增加()。
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