2017鄂教版科学六年级上册第10课《卵石的形成》word教案1

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1、黄岗中心小学2016-2017学年度第一学期导学案集体备课活页学科：科学　年级：六年级　主备人：兰红霞　执教人：兰红霞学习内容10、卵石的形成课时1课时课型教材分析本课以卵石为研究对象，认识地球表面物质形态的运动和变化。认识各种自然力量对地表改变的作用，了解地表是在不断变化的。学习目标知识目标：通过指导学生认识卵石的形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。认识流水的力量、重力对地表变化的作用。能力目标：通过分析卵石的形成过程，培养学生的推理能力、想象能力、查找搜集资料能力和自主学习的能力。对学生创造性、发散性思维进行训练

2、。情感、态度、价值观：激发学生探究兴趣和求知欲，以及探究精神，培养学生探究的兴趣和态度，使学生体会到自然界是不断变化的。重难点探究卵石形成的原因。教学准备1.烧杯(水)、镊子、酒精灯、岩石(板岩或页岩)、带盖的玻璃杯、碎砖头2.教师准备:课件，能反映河道上、中、下游岩石分布情况的图片；能反映上游山体风化现象的图片；高原沟壑图片、三角洲图片。导学过程学生活动预设我的思考一、创设情境激发兴趣1．观察：老师给每组准备了一个礼物，想不想知道是什么？打开看看，用手摸一摸，看看它有什么特点？形状像什么？2．生描述后师讲述.二、激趣导创，探究质疑1、

3、你们在哪里可以找到这样的卵石？2、学生汇报后，师介绍相关地理位置.河流分为上游、中游、下游，你们知道你们找到卵石的地方是河的哪一段呢？这种石头叫做卵石。卵石不分大小,都形似鸟卵,光滑圆润。盛康这条河流南源于神农架的粉清河，北源于武当山的马拦河流经保康县后汇入南河，流经盛康，入谷城县，经县城到格垒嘴流入汉江水.南河是这条河流的上游，两岸高山耸立，盛康这一段位于河的中下游，格垒嘴那段就是河的下游.我们在河的中下游能找到卵石，那河的上游、中游能找到卵石吗？想知道答案我们需要到河边去考察一下.考察我们要有目的的去考察.这是我们边考察边要思考的问

4、题。3、学生汇报，师板书.4、了解了河流上中下游的特点，现在你想弄清哪些问题？5、明确目标：这节课我们主要来研究下游卵石从哪里来的？怎样形成的？三、大胆猜想，操作验证.1、请同学们大胆猜测一下卵石从哪里来的？先独立思考再交流2、生汇报3、怎样证实你们的猜想对不对，我们现在来做实验验证。这节课我们主要来做两个实验，一个是模拟热胀冷缩对岩石的破裂，一个是河水石块的摩擦、碰撞.4、怎样做这两个实验呢？现在请你们拿出学案二5、汇报交流6、实验前师示范下酒精灯的使用.7、学生实验.比比看，哪组实验合作得好，实验观察得仔细，现象记录得完整.8汇报实

5、验结果.9、让学生用自己的话说说卵石的形成.四、修正整理，总结拓展1、放视频，现卵石形成过程.出示学案：1、河的上游、中游、下游地理环境有什么不同？2、河的上、中、下游的岩石各有什么特点？在哪里可以看到卵石？在学生汇报时，要追根求源：卵石是一天两天冲下来就形成这样的吗？（让学生明确长年累月）上游都是石块都被冲下来了吗？（明确与水流大小有关）生交流时出示相关的器材与方法师总结风化作用和搬运、磨圆作用那卵石到底怎样形成的呢？下面我们一起来看段视频.2、请生再次总结卵石的形成.3、拓展（1）上游的岩石在流水的作用下变成了下游的卵石,我们还见过

6、哪些由于流水的作用使地表发生变化的现象?（2）.水的搬运作用对自然生态会产生怎样的危害？我们应如何预防？