山东人民版思品二上《遇到困难的时候》教学设计 (2)

《山东人民版思品二上《遇到困难的时候》教学设计 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《遇到困难的时候》——二年级《品德与生活》教案本课的主要目标：一、通过“勇敢的小雄鹰“的故事情节，让学生争做勇敢、坚强的孩子，教育学生让学生做勇敢坚强的孩子，教育学生不娇气、不怕吃苦、勇于和困难做斗争的品质。二、通过课文中出现的“毛毛学童车”的问题，让生进行讨论并阐述自己的观点和理由。三、通过“你有困难我来帮”及游戏活动，解决生活中的实际困难，培养学生的挑战意识，面对困难不胆怯，树立想办法及做好事情的勇气和决心。教学过程：课前小游戏：我的手指变变变师：同学们，我们一起做个游戏好吗？请同学们仔细看这！老师用手指慢慢变出“小白兔”并在投影上显示

2、。师：你也来试试吧。生答：老师你再演示一次吧！师：那么老师再演示一遍，同学们应该怎样做呀？生答：认真、仔细看。老师再演示，同学们再看。请学会的同学到前面演示，并告诉同学们学习手影“小白兔”的感受。（太难了，但是我还是学会了。）师：通过跟同学们一起做游戏，董老师发现我们班的同学都非常的聪明。有的同学刚开始不会，但是他没有放弃，经过仔细看、认真学最后学会了，真得很棒！还有些同学没有学会，没关系，只要你还想学，下课的时候我再慢慢教给你们。今天，董老师要跟咱们班的同学一起来学习《品德与生活---遇到困难的时候》，老师希望你们在这节课中会有更加精彩的

3、表现，好吗？现在开始上课！　　一、创设情境，引入新课　　我知道同学们都喜欢看动画片，为了奖励同学们刚才出色的表现，今天老师给大家带来了一段视频《勇敢的小雄鹰》，想看吗？（师出示视频）（在一个悬崖峭壁上，住着鹰妈妈和它的宝宝。鹰妈妈每天都会风雨无阻、不知疲倦地给小鹰寻找食物，小鹰在妈妈的精心哺育下一天天长大了。它们过着幸福的生活！一天，妈妈想让小鹰学习飞翔，可是小鹰却害怕地蜷缩在巢穴里。在妈妈的一再鼓励下，小鹰才站到了巢沿上，可是身体还没站稳，就重重地摔进了巢穴。被妈妈叼出巢穴的小鹰战战兢兢地来到了悬崖边上，它看了看万丈深渊，又望了望周围的群

4、山，颤抖着迅速逃回了巢穴。妈妈见状为小鹰做了一下飞翔的示范，又给了小鹰许多鼓励，把小鹰重新放到了悬崖边上。小鹰看看妈妈，又看看深谷，再看看妈妈，终于鼓起勇气，学着妈妈的样子飞了起来。可是不管它怎么使劲地扇动翅膀，身体却像石头一样落向深谷。在这危急关头，妈妈冲了上去让小鹰稳稳地落在了自己的背上。面对惊慌失措的小鹰，妈妈没说什么，而是给了它一个鼓励的眼神，一个肯定的微笑。小鹰似乎明白了妈妈的意思，它没再犹豫，第三次勇敢地站到了悬崖边上，带着满满的自信起飞了。。。。。。刚开始小鹰还是不能保持身体的平衡，但是它没有就此放弃，学着妈妈飞翔的样子有节奏

5、地用力扇动翅膀，一下、两下、三下。。。。。。终于，它成功了，它飞过了大树，飞越了高山，飞入了蓝天，跟妈妈一起在高空中自由翱翔，成为了一只真正的雄鹰。）师：视频看完了，同学们你从这个故事中学到了什么？（生答）二、抛出问题，阐述问题。师：在我们的学习和生活中，总会遇到这样那样的困难。前几天我们班的几名同学就遇到困难了，最后他们解决了吗？（生答）师：让我们一起去看看吧！（课件出示“学习轮滑视频”。）老师当一下小记者来采访一下这几个同学，看看他们在学习轮滑时都有怎样的感受。（师采访学轮滑同学）引导生说出学习轮滑的难和累来。师：请问这名同学，你在学习

6、轮滑时最大的感受是什么呀？师：在这样的情境之下，你觉得他们最后学会了吗？同学们来发表一下意见。（生答），如果他们中有人不想学了，你会对他说些什么？（出示课件）师：让我们再一起走进视频去看一看他们最后的表现。（师放视频，体验成功）老师让一名同学当小记者来采访一下最后学会的同学，重点引导同学说出自己在遇到困难的时候是怎样想的，是怎样坚持，直到最后成功的。老师总结：困难面前可以有两种不同的选择，也会带来两种不同的结果。板书：放弃——不用吃苦——永远不会坚持——吃苦——学会了那么当你遇到困难的时候又是怎样做的呢？（生答）　三、师生探究，学习新知师：

7、是呀，在我们的生活中、学习中会遇到很多的困难，能不能把你们的困难和不敢做的事告诉老师和大家呢？老师为每个同学准备了一张“困难卡”请同学们在卡上写下你的困难和不敢做的事情，现在开始吧！（放音乐）师：同学们，写完了吧！我们现在组成“互帮互助小组”来帮同学解决困难。看看哪个小组讨论的最认真，解决的问题最多，表现的最棒，哪个小组就会得到一枚奖章。（小组讨论，汇报情况）师：真是人多力量大呀，经过小组讨论解决了好多同学的困难，但是还有一些同学的困难没有解决，今天，董老师给同学们带来了一棵“智慧树”我们把没有解决的困难贴到树上，课后请更多的同学们一起帮忙

8、把困难解决，好吗？同学到前面贴困难卡。老师希望这棵大树上不再有困难，而是结满又大又甜的果子，好吗？师：同学们你们知道吗？当我们遇到困难、挫折、胆怯时，有好多关于勇敢的格言警句可以