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时间:2018-04-04
《冀教版数学一上《5以内的加减法》教学设计4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5以内的加减法素质教学目标:知识教学点:结合童话故事和情境,学习有关0的加、减法。能力教学点:会计算有关0的加、减法,会口算5以内的加减法。德育教学点:结合童话故事,使学生受到做事专心和关心长辈的教育。教学重点、难点:会计算有关0的加减法。教学设计课前准备1.小猫钓鱼情景图和小猫吃鱼图一、创设情景出示小猫钓鱼童话故事图。学生看图讲故事。二、自学新知提出自学要求:小猫为什么一条鱼也没钓着?先同桌讨论,然后再全班交流。自主探究,合作交流⑴小猫一条鱼也没钓着,用什么表示?⑵猫妈妈钓了几条鱼?她们俩一共钓了几条鱼?你能用加法算式表示出
2、来吗?⑶算出得数,说一说你是用什么方法算出来的?板书:0+3=3继续看图讲故事⑴出示第2、3幅图(依次出现)⑵学生看图讲故事研讨一共有3条鱼,小猫吃了3条鱼,还剩几条鱼?应该怎么算?交流板书:3-3=0说一说听了《小猫和鱼》的故事后,你想对小猫说点什么?今后我们在学习和生活中应该怎样做?三、质疑答疑四、巩固训练看谁算得准、算得快。2+3=□5-3=□2+2=□4-1=□5-2=□4-3=□看图填算式在小黑板上出示53页1题(先填再讲)数学游戏⑴小朋友对号入座⑵翻卡片说算式五、谈收获
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