鄂教版科学六下《自由探究》教学设计2

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1、自由研究教学目标1．了解文学作品中描述的和月球有关的现象。2．能够通过研究对文学作品中关于月球的现象作出合理的解释。3．意识到科学无处不在。教学准备学生课前搜集两首与月球有关的诗歌，并且提出要研究的问题。第一课时1．提出研究问题（1）让学生背诵李白的《静夜思》并且解释诗歌的意思。（2）让学生讨论：诗中所说的月光是月球本身发出的光吗？你怎么解释这种现象。（3）教师提出问题：还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象？2．形成研究假设（1）让学生根据课前搜集的资料进行小组讨论：还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象？为什么会出现这种现象？教师在小组内来回巡视，聆听学生的讨论，并提出一些指导

2、性的问题。（2）让学生汇报自己讨论的结果，并且把结果记录在下面的表格中与月亮有关的诗提出的问题做出的假设性解释３．制定研究计划（１）让学生对提出的问题进行分类，然后按照要研究的问题把学生分成不同的小组。教师引导不同研究小组的学生思考下面的问题：①你们小组要研究的问题是什么？对于这个问题你们提出了哪些假设？②要验证你们提出的假设，可以采取哪些方法开展研究？采用哪种研究方法比较好？③要研究这个问题，小组里的每个成员需要做什么工④怎样把研究的结果在下节课展示给其他的同学？（２）让学生根据讨论的结果利用下节课之前的时间开展研究活动。第二课时让每个小组的学生依次介绍自己的研究结果，并且要

3、求其他小组的学生对于研究的成果作出评议。