欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8669630
大小:14.50 KB
页数:2页
时间:2018-04-04
《青岛版数学四上信息窗《除数是两位数的除法》第2课时教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、信息窗1除数是两位数的除法第2课时【教学过程】一、回顾旧知,导入练习谈话:上节课我们学习了除数是一位数及除数是整十数的口算,(板书课题:除法口算)通过练习,你能算的既对又快吗?这节课我们就来做除法口算的练习。(学生交流个人意见。)二、拓展练习,巩固应用。1.补充练习:口算小能手。(1)谈话:要想做题的时候既对又快,平日就要加强口算方面的练习,题目做多了才能“熟能生巧”。下面我们来进行今天的“口算小能手”的比赛。规则:1分钟内完成20道题目,全做对者获得“口算小能手”标志一枚。(出示题目)32÷280÷4058÷260÷
2、60520÷290÷30660÷6400÷40810÷90720÷8030÷10210÷30360÷3042÷360÷4960÷4120÷40540÷6720÷8150÷50(2)学生自主完成题目,集体交流订正。(3)及时评价:奖励全做对学生、进步学生。2.完成“自主练习”第5题。本题是解决现实问题的练习题。(1)谈话:请同学们打开书第67页,看第5题。想一想:你建议王阿姨选择哪份工作,为什么?先自己动脑思考,再和小组同学说一说。(2)指名汇报想法:谁想发表一下你的意见?可以结合自己以往的生活经验交流自己的想法。可能出
3、现两种结果:①用每小时的收入进行选择,A份工作每小时的收入高,但总收入少。②根据总收入进行选择,B份工作总收入高,但是工作时间长。(3)及时评价:只要学生计算正确并能说清道理都要及时肯定。3.完成“自主练习”第6题。这是一道与生物知识有关的练习题。(1)谈话:同学们,你都知道哪些昆虫?谁来介绍一下有关昆虫的知识?(学生介绍知道的昆虫知识。)(2)(出示题目)这里有几种昆虫每秒振动翅膀次数的统计,我们一起看一下。(引导学生认真读统计表。)(3)解决第一个问题:蜜蜂每秒振动翅膀的次数是蝗虫的多少倍?(学生自主列式计算,然后
4、集体交流纠正。)(4)指名说一说:你还能提出什么问题?鼓励学生大胆提问,并解决问题。(5)小结:看来数学知识真是无处不在,在神秘的生物界到处都蕴涵着数学知识,数学知识和生物知识有着密切联系。4.完成“自主练习”第7题。这道题运用数学知识解决人体血液循环问题。(1)谈话:人体的血液循环系统非常复杂,我们一起看一看它里面有哪些数学问题。(2)学生自己读题,了解题意。(3)学生自主完成第(1)题,然后集体交流纠正。(4)第(2)题是本题的难点。先让学生想一想:这道题应该怎样列式?想好后和同位说一说,再和小组同学交流。(学生说
5、第2题的做法。)(5)明确答案:180+3=60(秒)5.补充练习:(出示题目)飞机每小时飞行720千米,火车每小时行驶90千米。(1)飞机的速度是火车的多少倍?(2)你还能提出什么问题?谈话:飞机和火车是最常用的交通工具,先读一读题,然后列式计算。指名说一说:你还能提出什么问题?然后解答问题。三、课堂小结。1.谈话:今天,我们利用除数是一位数和除数是整十数的口算除法来解决问题,你有哪些收获呢?2.你能用口算除法的知识自己编写解决问题的题目吗?在本子上写出来,然后列式计算。
此文档下载收益归作者所有