教科版六年级下册《语文七色光二》word版教案1

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1、语文七色光二教学目标：　　知识目标：抄写难写的字及容易写错的字。　　能力目标：根据词褒义与贬义的色彩，提高学生理解和运用词语的能力。　　情感目标：进一步扩大语言材料的积累，提高学生的语言素养。教学重点：通过读句子，提高自己词语积累，学习相应的词语。教学难点：了解对比描写的好处。教具准备：有关大自然景色的描写片断。教法指导：练习巩固。学法指导：自主探究。教学过程：　　一、组织教学　　1.抄写下面的字，每个字都要写得正确清楚。　　炼醒毅晓　　瞬微鼓茫　　（1）学生尝试完成，同桌互查。　　（2）师指导，归类识字。　　（3）拓展练习。　　2.根据词的色彩分类：　　（1）学生

2、独立思考，同桌交流。　　（2）汇报、订正。　　（3）体会词语的妙处。　　3.可以让学生先读文中拟人描写的片段。讨论：文章中怎样运用拟人的写法把景物写生动的？这样写好处是什么？二、日积月累　　1.学生读词语，并理解意思。　　2.尝试背诵。　　3.汇报自己找到的好词佳句。　　三、知识窗　　学生自己读文章，了解作者朱自清的简历。　　四、大家一起来　　1.搜集有关描写大自然景色的诗文，小组交流。　　2.选优秀者在班级汇报、交流。五、作业预习第五课《最后的时刻》。