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时间:2018-04-04
《青岛版数学一上《小小运动会 回顾整理》(二)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小小运动会回顾整理(二)教学目标:1.复习20以内数的退位减法,提高学生计算能力。2.通过观察比较,分类整理出减法表,提高学生正确使用数学语言的能力。3.能够正确地计算20以内数的退位减法。教、学具准备:学生准备写有20以内的退位减法的36个算式卡片,写有口算算式的小黑板及紫旗区内容投影片。教学过程:一、练习绿旗区有关内容1.出示口算卡片:13–813–513–7师问:结果各是几?你发现这三个算式有什么规律了吗?师问:你能举出这样的例子吗?举例并口算结果。2.计算。14–518–912–3师问:通过计算,你发现有什么规律了吗?生答:这些
2、结果都是9。师问:你能举出这样的例子吗?举例并口算结果。二、练习深蓝旗区的有关内容出示贴有口算题的小黑板,口算下面题。11–911–813–913–812–615–817–914–5生口算上面算式结果,师在上面板书结果。师问:上面算式有什么规律?能否把减法算式按得数分组?教师把全班分成八个大组,每个大组中合作小组只负责卡片得数为2、3、4、5、6、7、8、9的一个数,具体练习方式采用小组讨论的形式进行,分工协作、组长负责,组员找卡片,一生汇报,组与组交流汇报结果。引导学生观察每一组得数的算式有什么规律?学生观察、得出规律后让学生说出结果
3、是7的算式。三、完成紫旗区的内容出示紫旗区的内容,让学生观察片刻。师问:通过观察,你得出什么规律?学生根据规律填写算式,集体纠正。四、课堂小结通过今天的回顾整理,你学会了什么知识?掌握了哪些内容?五、巩固练习1.17–8=15–9=16–7=11–8=2.写出得数是7的退位减法的算式。
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