《基因畅想》同步练习

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1、基因畅想课前导学1．给下列加点字注音。镌刻(　　)　偌大(　　　)　嬉游(　　)　心有余悸（　　　）簇新(　　)　横亘(　　　)　抱憾(　　　)憨态可掬(　　　)2、释词：⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。憨态可掬：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。生机勃勃：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。出神入化：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。心有余悸：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、下列说法有误的一项是（  ）A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或者非生物。B.打比方、对比、描写、摹状貌、画图表都是有效的说明方法。C.说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人知识或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。D.童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来

3、塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。4、根据课文，说说下列说法是事实还是幻想。⑴利用基因技术培育猪身人心。（）⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。（）5、课文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。答：。基础知识·基本技能【课内阅读】我们知道，美国的人体器官移植技术很先进，但令人焦虑的是能供给的器官太少，与需求极不成比例。例如，美国每年等待心脏移植的人有近五万，可一年至多只有两千二百人可以享受到换心的造化，因为没有心脏来源，每年

4、至少有多达二万人在等待中终难圆生命之梦，抱憾而去。其实人们在很早之前就想利用动物器官来解决这个问题。1960年，哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个濒危病人身上，开了不同生物物种心脏移植的先河。尔后，贝利又将狒狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上，短期地延续了他们的生命。然而，新的问题又横亘在专家面前：不同生物物种的器官如何克服相互排斥而长期存活?经过近二十载的探索，科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上，制成了猪身人心。这是苏格兰爱丁堡罗斯林研究所继成功克隆绵羊后，又一惊世之作，堪称20世纪最出神人化、最富前瞻

5、性的创举。看着那些栏杆后忠心虔诚的新猪，我曾不止一次热泪盈眶。然而自2000年8月起，该计划被迫暂停，人体验试也大大延期，原因是某些猪病毒会因此传染给人。自此，世界各国陷入了空前的口水战。我本人历来明确支持这项试验。像以往任何医学生物的创新一样，猪病毒肯定会在不久得到有效控制，猪身人心势必造福全人类。2000年12月26日，我坐在天津电视台“基因联想”摄制组的镜头前，告诉荧屏前的世人：再过几年，心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样，为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心。这完全不

6、是科幻，而且手术简捷，收费合理，各大城市都有此服务。更有趣的是，医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师。他们能根据某人的基因身份证，预测他何年何月何时会心脏病发作，并且还知道发作的方式。届时，医师们就能适时地为病人换上早就超立体设计、生产好的基因心脏，无须多久，患者便能健康如初。更有甚者，相当一部分等待换心脏的人年龄将超过八十岁甚至一百岁，因为通过控制凋亡基因而控制中长期心脏病的治疗方法会大大增加人类的寿命。医师们在病人换心后出院时，说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送“客”：“您走好，不必

7、心有余悸，我们的产品保质四十年。”1.概括这两段文字的大意。。。2.第五段中的“惊世之作”是指哪一项研究成果？为什么要进行这项研究？3.概括说说作者对基因技术的前景作了哪些畅想？4.“再过几年，心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样，为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心。”这句话使用了哪种修辞方法？这样写有什么好处？5.“我本人历来明确支持这项试验。”请你来说说“我”为什么要支持这项试验呢？6.请指出下面这句话的表达效果：“医师们在病人换心后出院时，说不定会像极负盛誉的商家一样亲

8、切地送‘客’：‘您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。’”7.学了这课后，你一定对基因技术有所了解，受作者的启发，你对基因技术还有哪些畅想，谈谈看？创新思维·突破难点【课外阅读】基因工程（节选）所谓基因工程是指在基因水平上的操作，并改变生物遗传性状的技术。具体地说，按照人们的需要用类似工程设计的方法将不同生物的基因（目的基因）进行分离、剪切、拼接等操作，并通过分子载体（如质粒、人噬菌、SV40及其它病毒）转