小学三年级下册语文阅读技能训练练习1【人教版新课标】

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时间:2018-04-05

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1、三年级下学期阅读练习一 认真读下面的短文,根据要求做题。   燕子 ( 作者 柯蓝) 一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……   我在窗口等着。等待着春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。   燕子终于又回来了 衔着泥草 忙忙碌碌地飞来飞去 在我的房角上造起一座白色的小房子 一会儿 她们又出去了 又回来了 并且吱吱地叫着 仿佛它们在这新地方 发现了工场 找到了工作 在向我报告它们的欢乐   接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥

2、又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……   吃完了,它们在窗外唱了一支歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……   燕子、燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此严厉啊!你这春天的使者,劳动的使者啊……   1、把文章中你认为的好词佳句抄下来。   ⑴    ⑵    2、照样子把句子写具体。   例:燕子是使者。灵巧的燕子是春天的使者。   ⑴晓红在画画。    ⑵它飞走了。    3、请你给

3、文中的第三自然段加标点。   4、读了这篇课文,你能受到什么启发?又能提出什么问题? (二)春   盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。   一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。   小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。   桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百

4、的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。   “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。   雨是最寻常的,一下就是两三天。可别(脑、恼)。看,像牛毛,像花针,像细丝,(密、秘)密地斜织着,人家屋顶上全(龙、笼)着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也

5、(青、清)得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄昏的光,(洪、烘)托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑,(带、戴)着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静(墨、默)着。   天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。   春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。   春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。   春天像健壮的青年,有铁一般

6、的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。   1、作者很爱春天的景色,你能用“ ”划出一两处表现作者爱春天的句子吗?   2、读课文,填空。   ( )偷偷地从( )钻( ),嫩嫩的,( )。( )里,( ),瞧去,( )满是的。   ( ),不错的,像( )的手抚摸着你。风里带来些新翻的()的气息,混着( )味儿,还有各种花的( ),都在微微( )的( )里酝酿。   3、选择第六自然段括号里正确的字,打上“√”。   4、把文中你认为好的词语抄在下面,并背下来。

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