北师大版初二语文下册期末试卷初二八年级北师大版

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1、Xkb1.com一、积累运用（22分）1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（2分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白2.下列加点的字注音有误的一组是（）（2分）A．昳丽yì诣王yì纳谏jiàn怫然fúB．提防dī亵玩xiè群葩pā效颦pínC．袅娜niǎo睥睨bì悬宕dàng俯瞰kànD．渊薮sǒu冗长rǒng匹俦chóu熔铸zhù3.下列词语中有四个错别字，把它们找出来并写出正确的字来。（4分）因陋就简抑扬有致纵横驰骋煞费心机草菅人命脍炙人口接踵而至三碱

2、其口Xkb1.com挥汗成雨株连九族风姿淖约虎视眈眈吒咤风云门廷若市洋洋大观事与愿为4.下面加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A．虽乘奔御风，不以疾也。疾：快。B．植数茎以塞责，又时病其漏。病：因……烦恼，苦恼。C．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。病：没趣，烦恼。D．牺牲玉帛，弗敢加也。牺牲：死亡。5.下列语句判断有误的一组是（）（2分）A．《爱莲说》的作家是宋朝理学家。B．《与朱元思书》的作者是南朝作家。C．《邹忌讽齐王谏》选自《战国策》。D．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是春时期的传记体史书。6.下面对句子的停顿，划分正确的

3、一项是（）（2分）A臣诚/知不如/徐公美B今齐/地方/千里C一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭D其/实味/不同7.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4分）8、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是_______________，那快乐就是______________

4、_____，如果你是_____________，那快乐就是____________________。9.我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。（任选三个节日）（3分）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）A.，。（）B.，。（）C.，。（）二、阅读理解（48分）（一）.阅读《望岳》按要求回答问题。。15分望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览

5、众山小。10．“望岳”的“岳”指是的，被称为。2分11．这首诗没有一个“望”字，但给人的感觉是时时向岳而望。距离由而，时间从至，并由望岳想到了将来的。5分12．泰山给人的整体印象是（用诗句表达）2分13.“青未了”的意思是，诗句“”对此作了注释。2分14．作者细细地观望泰山，可以通过“”这一句看出。1分15．全诗最富启发性的诗句是“”，从中可以看出诗人的雄心气概。3分（一）阅读课内文言文，完成9-12题。（13分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，

6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）16.解释下列句中加点的词。（4分）（1）臣诚知不如徐公美（2）臣之妻私臣（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（4）时时而间进17.写出下列句子中加点词的意思。（2分）（1）皆以美于徐公。（）

7、（2）此所谓战胜于朝廷。（）Xkb1.com18、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）令初下，群臣进谏，门庭若市。19.从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（4分）阅读《爱莲说》，回答文后几道题：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎

8、众矣。20、解释下列加点的词。Xkb1.com①可爱者甚蕃蕃②陶后鲜有闻鲜③亭亭净植植④濯清涟而不妖濯21、翻译下列句子。　　　①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。　②可远观而不可亵玩焉。22、用原文的语句回答。①比喻君子不同流合