苏教版初一语文阅读训练题

《苏教版初一语文阅读训练题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、通海十四中七年级语文阅读训练一、春（一）阅读下面两段文字，回答问题。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样

2、儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外

3、》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语A、描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C、描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．“桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花＿＿＿的特点。　　2．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的__，其特点是___            　　3．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过__，使描述更加___。　　4．文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托         。　　5．文中写野花，主要写它的__和__。　　6．说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的”是因为什么？

6、（   ）　　A．野花多，让人有目不暇接的感觉　　B．野花多，而且有阳光照射和风的吹动　　C．阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉　　D．野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射　　7．这段文字描绘的是一幅什么图景？答：　　1．第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”，它应填的位置是（   ）　　A．“白的像雪”的后面。材B．“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。　　C．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。　　2．为下列字注出文中的读音①钻     ②藏    ③趟    

7、 ④佛     　　3．第一自然段描述春天景象，先总写         ，后分写        。　　A．“春回大地，万物复苏”        B．“春山、春日”　　4．在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语（   ）　　①这温顺柔和的草，讨人喜欢。  ②萌动的幼芽，破土而出。　　③初生的春草带着娇柔的姿态。  ④那美丽的色泽，纯净而又新鲜　　5．第二自然段如果加上一个小标题，应是《      》，写出了小草的      、      、       和长势。　　6．第二自然段的后两句，写人的活动和人的感觉，其作

8、用是（  ）　　A．让人感受到春草的柔软可爱。联单B．借风衬草，借人写草。　　C．反衬春草勃发给人带来的欢乐，表现春草可爱。　　7．第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面，首句写花儿竞放，二句写        ，三句写         ，四句写花间之闹，五句写遍地野花的品种、神态。　　8．这段共用了下列哪组的修辞方法？　　A．比喻 拟人 借代 引用    B．拟