江苏省宜兴市周铁中学2011-2012学年第一学期初三语文期中考试卷

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1、江苏省宜兴市周铁中学2011-2012学年第一学期初三语文期中考试卷一、积累与运用(共17分)1．音汉互写（2分）①惬（）意②chī（）笑③恣suī（）④nì（）烦2．下面句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)（）A．这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的。B．面对突如其来的重大灾害，我们只有万众一心，才能夺取全面胜利。C．有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。D．入夜，亮化扩建后的梁青路华灯齐放，流光溢彩。3．解释下列加点字。（4分）①固以怪之__________②

2、便要还家__________③猛浪若奔__________④若毒之乎__________4．下列句子中没有语病的一项是（2分）()A．宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现，将大大丰富人类能源认识的范围，并为新能源的寻找开辟领域。B．为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。C．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。D．能否正确理解素质教育的理念，是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。5．对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是（2分）（）古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关

3、系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。A．古人类学是学科。B．古人类学研究关系、作用、变化和规律。C．古人类学研究人类起源和发展问题。D．古人类学是研究人类起源和发展问题的学科。6．名著考查。（5分）《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家_____，格列佛第一次出游，发现小人国是以_____来选拔官员的；第二次出游他来到，他在那里都经历了哪些险阻，请至少举出两例。二、阅读与赏析(39分)(一)(2分)江亭夜月送别二首（其二）王勃乱烟

4、笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。7．对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(2分)()A．诗的前两句“乱烟笼碧砌，飞月向南端”，以烟笼月移，显示送别后夜色的深沉。B．后两句“寂寞离亭掩，江山此夜寒”，以亭掩夜寒，显示人去后周围的冷寂。C．这四句诗，分别来看，首句写的是地面景，次句写的是天空景，第三句写的是近处景，末句写的是远方景，看似各自独立的四个画面，而又相互关连，融合为一。D．全诗通过直接抒情，抒发了诗人送别后的凄凉寂寞之情。(二)(10分)商君者，卫①之诸庶孽②公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑

5、名之学，事魏相公叔座为中庶子③。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病，有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王不语。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎！欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”注：①卫

6、：国名。②庶孽：嫡长子孙以外的旁系别枝。③中庶子：西周时置有“庶子官”，掌诸侯、卿大夫庶子的教育。8．与“欲令寡人以国听公孙鞅也”的“以”用法相同的一项是（2分）（）A．以啮人，无御之者B．策之不以其道C．故临崩寄臣以大事也D．扶苏以数谏故9．下列对文段内容的理解有错误的一项是（2分）（）A．商鞅年轻时喜好刑名之学，受到公孙座的赏识。B.魏惠王想重用商鞅，但是公孙座极力反对，并以死要挟。C．公孙座认为商鞅是个人才，进谏魏惠王如果不重用商鞅就把他杀了。D．商鞅临危不乱、不惧生死，没有听取公孙座让其赶快逃跑的建议。10.解释下

7、列句中加点的词。（4分）①事魏相公叔座为中庶子__________②会座病__________③且见禽_________④岂不悖哉__________11．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（2分）彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？_____________________________________________________________________________(三)蚂蚁的本领(6分)①早在人类诞生之前，蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地

8、用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。②蚂蚁的神经系统并不发达，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形