5.4.3算法案例练习（苏教版必修3）

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1、算法案例（3）分层训练1、阅读下列代码，写出该代码的运行结果p←20m←2dop←p-mm←m+3Untilm>pPrintm思考运用2.设计求解不定方程（）的一个算法，（提示：可用循环语句或条件语句）3.判断某年是否为闰年，要看此年份数能否被4整除，但又不能被100整除；或者看此年份数能否被400整除。画出上述算法的流程图，并写出伪代码。4.函数与有三个交点（x1，y1），（2，4），（4，16），其中-1＜x1＜0。试用二分法求出x1近似值（误差不超过0.01）。5、求满足不等式：1×2×3×┅×I<10000的最

2、大正整数I，写出代码。6、求出平方数小于1000的所有正整数的和，并写出代码。探究拓展：7.要判断一个数x是否为质数，我们可以把它分别除以从2到x-1的每一个整数，如果都除不尽，则x为质数。要判断a是否能被b整除，只要看a/b是否等于Int(a/b),若相等则能整除。下面是寻找3~100之内质数的一个算法的伪代码：10ForxFrom3To10020ForIFrom2Tox-130IfInt(x/i)=x/iThenGoTo1040EndFor50Printx60EndFor实际上，上述算法的运算次数较多，可以加以改进

3、，首先，偶数不可能是质数，因此第1行的步长可改为2，其次，第2行中的x-1可以改为(为什么?)。写出改进后的伪代码，你有寻找质数更好的方法吗？8.满足方程的一组正整数称为勾股数或商高数，试设计一个满足a≤30，b≤40，c≤50的勾股数的算法（写出算法步骤，画出流程图）。9、输入一个数，将该数反向输出（如1234→4321）。写出一个解决该问题的算法，并用伪代码表示。本节学习疑点：学生质疑教师答复习题5.4.3答案1、112、使用循环的嵌套，代码略。开始输入yMod(y,4)≠0Mod(y,100)≠0Mod(y,40

4、0)=0Y是平年Y是闰年结束YYYNNN3、ReadyIfMod(y,4)≠0ThenPrinty是平年ElseIfMod(y,100)≠0ThenPrinty是闰年ElseIfMod(y,400)=0ThenPrinty是闰年ElsePrinty是平年EndIf4、略5、s=1I=1Whiles<10000s←s×ii←i+1EndWhilePrinti-16、i←1s=0Whilei2<1000s←s+ii=i+1EndWhilePrints7、用一个指针在循环内记录，如果Int(x/i)=x/i，就退出循环。8、

5、流程图略ForaFrom1To30ForbFroma+1To40ForcFromb+1To50IfThenPrinta,b,cEndForEndForEndFor9、S1a←1234；b←0S2当a不等于0时，执行S3，否则转S6。S3b←b×10+Mod(a,10)S4a←(a-Mod(a,10))/10S5转S2S6输出b，程序结束。a←1234b←0Whilea>0b←b×10+Mod(a,10)a←(a-Mod(a,10))/10EndWhilePrintb