1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上

1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上

ID:8735622

大小:197.00 KB

页数:4页

时间:2018-04-06

1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上_第1页
1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上_第2页
1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上_第3页
1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上_第4页
资源描述:

《1.2《定义与命题(2)》同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.2 定义与命题(二)1.基本事实是真命题,定理是真命题,定义是真命题.(填“真”或“假”.)2.已知∠1+∠2=90°,∠3+∠4=90°,当∠1=∠3时,∠2=∠4成立.3.下列说法错误的是(D)A.错误的判定也是命题B.命题有真命题和假命题两种C.定理是命题D.命题是定理4.有如下命题:①无理数就是开方开不尽的数;②一个实数的立方根不是正数就是负数;③无理数包括正无理数,0,负无理数;④如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是1或0.其中错误的个数是(D)A.1B.2C.3D.45.下列命题中,是真命题的是(A)A.若互补的两角相等,则这两个角都是直

2、角B.直线是平角C.不相交的两条直线叫做平行线D.和为180°的两个角叫做邻补角[来源:学。科。网Z。X。X。K]6.下列命题中,属于假命题的是(C)A.若a3<0,则a是一个负数B.若a2=b2,则a=b或a=-bC.若ab>0,则a>0,b>0D.若

3、a

4、=a,则a≥07.判断下列命题是真命题还是假命题,如果是假命题,请举出一个反例.(1)若a>b,则<;(2)如果一个数是偶数,那么这个数是4的倍数;(3)两个负数的差一定是负数.[来源:学科网]【解】 (1)假命题.如:+1>-2,>,故是假命题.(2)假命题.如:6是偶数,但6不是4的倍数,故是假命题.(

5、3)假命题.如:(-5)-(-8)=+3,故是假命题.8.下列命题中,是假命题的为(C)A.邻补角的平分线互相垂直B.平行于同一直线的两条直线互相平行C.如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角一定相等D.平行线的一组内错角的平分线互相平行【解】 如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角相等或互补,故C错误.A,B,D均正确.9.甲,乙,丙三位老师,他们分别来自北京,上海,广州三个城市,在中学教不同的课程:语文,数学,外语.已知:(1)甲不是北京人,乙不是上海人;(2)北京人不教外语,上海人教语文;(3)乙不教数学.你知道这三位老师各自的

6、籍贯和所教的课程吗?【解】 甲是上海人,教语文;乙是广州人,教外语;丙是北京人,教数学.10.试判断命题:“若一条直线上的两点到另一条直线的距离相等,则这两条直线平行”的真假,并说明理由.(第10题解)【解】 假命题.如解图所示,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D,AB=CD,但AC与BD相交.11.如图,已知BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,DG平分∠CDF,∠1+∠2=90°,则:(1)AB∥CD;(2)BE∥DG;(3)ED⊥GD.用推理的方法说明以上命题是真命题.(第11题)【解】 (1)∵BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,∴∠2=∠ABE,∠1=∠

7、CDE.又∵∠1+∠2=90°,∴∠1+∠2+∠CDE+∠ABE=180°,即∠ABD+∠CDB=180°.∴AB∥CD.(2)∵AB∥CD,∴∠ABD=∠CDF.∵BE平分∠ABD,DG平分∠CDF,∴∠2=∠ABD=∠CDF=∠GDF.∴BE∥DG.(3)∵∠2=∠GDF,∠1+∠2=90°,∴∠1+∠GDF=90°,∴∠EDG=∠CDE+∠CDG=180°-(∠1+∠GDF)=90°.∴ED⊥DG.12.材料:把一个命题的条件和结论交换,并且同时否定,那么所得命题是原命题的逆否命题.判断下列命题的真假,并写出它的逆否命题,同时也判断逆否命题的真假,并观察(

8、1)(2)(3)的结论,总结出原命题的真假与它的逆否命题的真假关系.(1)若a2>b2,则a>b;(2)若x,y为实数,且x2+y2=0,则x=0,y=0;(3)若m≥0或n≥0,则m+n≥0.【解】 (1)假命题.它的逆否命题是:若a≤b,则a2≤b2,它是假命题.(2)真命题.它的逆否命题是:若x,y为实数,且x,y不全为0,则x2+y2≠0,它是真命题.(3)假命题.它的逆否命题是:若m+n<0,则m<0且n<0,它是假命题.[来源:学科网ZXXK]观察(1)(2)(3)可知:原命题与它的逆否命题的真假是一致的,即原命题为真,则其逆否命题为真;原命题为假,

9、它的逆否命题为假.[来源:Z&xx&k.Com]13.A,B,C,D,E五名学生猜测自己的数学成绩:A说:“如果我得优,那么B也得优.”B说:“如果我得优,那么C也得优.”C说:“如果我得优,那么D也得优.”D说:“如果我得优,那么E也得优.”大家都没说错,但只有三个人得优,请问:得优的是哪三个人?说出你的理由.【解】 C,D,E三个人得优.理由:由于大家都没说错,所以假如A得优,可推出B得优,由于B得优,可推出C也得优,由C得优,可推出D得优,由D得优,可推出E得优,这样A,B,C,D,E五人都得优,不可能,所以A得优不可能,同样可推出B得优不可能,所以只能是

10、C,D,E三人得优.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。