大班音乐活动：小小萤火虫

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1、2“半朵幽莲”名师工作室研修足迹攀荷弄其珠——我的教学设计大班音乐活动：《小小萤火虫》设计意图：本活动取材于建构式教材大班“黑夜密语”主题活动中的一个音乐活动，《指南》中强调：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”《萤火虫》这首旋律优美的歌曲，抒情的曲调，柔美的意境很大地满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。我想通过对歌曲中的情境创设，让孩子感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，愿意大胆地表现自己，随心而唱，体会黑夜带来的美。活动

2、目标：1、欣赏并喜欢演唱歌曲，并尝试区分乐句。2、愿意创编动作，学习和同伴配合表演。3、喜欢参加音乐活动，大胆地表现自己。活动重难点：尝试区分乐句，学习和同伴配合表演。活动准备：PPT、图谱、歌曲音乐、水袖若干、三角铁若干活动过程：一、欣赏歌曲，感受意境。1、出示宁静月夜的画面。；有一个宁静的晚上，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。2、幼儿闭上眼，倾听教室演唱歌曲。3、提问：你觉得这首歌好听吗？让你有什么样的感觉？你从歌里听到了什么？二、理解歌词内容，学唱歌曲。1、幼儿回答教室提问，教师清唱，并出示相应图谱。你从歌里听到了什么？2、再

3、次倾听歌曲，补上遗漏的图谱内容。3、小结：看着我们两边的图，你发现了什么？对啊，原来这两端歌曲的前面两句都是一样的，只有后面是不一样的。4、跟教师完整演唱歌曲。三、创编律动，区分乐句。1、手指律动。萤火虫飞到你们的手指头上了哦。2“半朵幽莲”名师工作室研修足迹2、座位徒手律动。现在让我们的手来变成萤火虫吧。3、创设山谷情境小组配合律动。4、全体分组情境律动。四、乐器演奏。1、认识乐器——三角铁，知道三角铁的正确使用方法。2、尝试演奏。3、合音乐演奏。你们愿意表演给后面的老师看吗？五、结束活动。我们到外面的山谷里去演奏吧！