大班音乐活动小小萤火虫

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1、2“半朵幽莲”名师工作室研修足迹攀荷弄其珠——我的教学设计大班音乐活动:《小小萤火虫》设计意图:本活动取材于建构式教材大班“黑夜密语”主题活动中的一个音乐活动,《指南》中强调:“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”《萤火虫》这首旋律优美的歌曲,抒情的曲调,柔美的意境很大地满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。我想通过对歌曲中的情境创设,让孩子感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽,愿意大胆地表现自己,随心而唱,体会黑夜带来的美。活动目标:1、欣赏并

2、喜欢演唱歌曲,并尝试区分乐句。2、愿意创编动作,学习和同伴配合表演。3、喜欢参加音乐活动,大胆地表现自己。活动重难点:尝试区分乐句,学习和同伴配合表演。活动准备:PPT、图谱、歌曲音乐、水袖若干、三角铁若干活动过程:一、欣赏歌曲,感受意境。1、出示宁静月夜的画面。;有一个宁静的晚上,有一个怕黑的孩子怎么也睡不着,妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。2、幼儿闭上眼,倾听教室演唱歌曲。3、提问:你觉得这首歌好听吗?让你有什么样的感觉?你从歌里听到了什么?二、理解歌词内容,学唱歌曲。1、幼儿回答教室提问,教师清唱,并出示相应图谱。你从歌里听到了什么?2、再次倾听歌曲,补上遗漏的图谱内容。

3、3、小结:看着我们两边的图,你发现了什么?对啊,原来这两端歌曲的前面两句都是一样的,只有后面是不一样的。4、跟教师完整演唱歌曲。三、创编律动,区分乐句。1、手指律动。萤火虫飞到你们的手指头上了哦。2“半朵幽莲”名师工作室研修足迹2、座位徒手律动。现在让我们的手来变成萤火虫吧。3、创设山谷情境小组配合律动。4、全体分组情境律动。四、乐器演奏。1、认识乐器——三角铁,知道三角铁的正确使用方法。2、尝试演奏。3、合音乐演奏。你们愿意表演给后面的老师看吗?五、结束活动。我们到外面的山谷里去演奏吧!

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