句子的衔接与连贯高

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1、初三语文专项：句子排序训练高宇燕【做题技巧】１、通读语段找中心，确定首句是关键。２、确定排列做排除。３、确定关系排顺序。４、根据词语确定衔接５、确定前后勾联句。【典型例题精讲】找关健句一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、观点句、总结句。在做题时找准这些句子的位置，排序就迎刃而解。中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间。例1：下列句子的排列顺序，正确的一项是……(D　)①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。④用图形构成的象形文字有很大

2、的局限性，它无法分辨相似的事物。⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A．②③⑤⑥⑦①④　B．④②①⑤⑥③⑦C．⑦①②④③⑥⑤　D．④③⑥⑤①⑦②例2．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（C）　　①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。　　②刘邦比起项羽几乎没什么优势。　　③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。　　④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇

3、，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。　　⑤秦末，刘邦项羽相争。　　A．③②①④⑤　　B．⑤③①②④　C．⑤②④③①　　D．③⑤①④②二、判断出合理的顺序　　一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间需要按一定的顺序排列。一般情况下，涉及到的顺序可能有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、事物本身的发展规律的顺序。例3：把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_____4_____；_____5_____；_____2____；_______3__。____1_____。其

4、造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳③腹部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。例4（2013鄂尔多斯）：请把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）天还没有亮，我们就爬上曙光亭看日出。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。  3412             。 ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②顷刻就霞光万道，白云为

5、霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④慢慢地，亮光扩大了。 例5：（2014河北）将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（3分）（　　C　） ①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。 ②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 ③NGN（NextGenerationNetwork），中文名字被称为“下一代网络”。 ④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。 ⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 ⑥所谓“

6、下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。 A．③①⑥⑤④②　　　　B．⑥③①⑤②④　　　C．③⑥①⑤④②　　　D．⑥①③⑤②④ 例6：（2014新疆）语言表达要求表意明确，语意连贯，下列句子在表意时，语意最连贯的一项是（D）①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开车一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力

7、，它在默默地汲取土壤中的养料。A．③④②⑤①B．①③②⑤④C．①⑤②③④D．③⑤④②①三、找出内容相关性词语在一段文章中，各部分之间、词与词之间、中心词与修饰词之间，都有很大的相关性，根据它们的相关性，就可以正确排序。例7：把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)　　天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，2；3。这反映出的现实问题是：更多的人1，4。（3分）①要活出简单来不容易　　②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几　　③3一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘　　　④要活出复杂来却简单例8：下列选项排序正确的是（3

8、分）（A）我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，，就勇敢