游戏活动中废旧材料的有效投放

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1、游戏活动中废旧材料的有效投放幼儿的游戏活动离不开生活经验，为了让孩子更好地进入游戏情境，发展幼儿的各种能力，我们根据废旧材料的特点和游戏情节的需要，分类投放了相应的废旧材料。  1．角色游戏中材料的投放 本学期，我们开设了超市、理发店、娃娃家等角色游戏。孩子们带来的沐浴露、宝宝霜、矿泉水等各类空瓶，月饼盒、饼干盒、酒盒等各类包装盒，对于“超市”来说可谓“如获至宝”。理发店游戏中，蛋糕盒变身烘发器，娃哈哈瓶变身电吹风们。娃娃家游戏中，投放了方便面盒，孩子们时而当它是碗，时而当它是锅，时而当它是盆，提供的零头布经过孩子们手变成了漂亮的窗帘、美丽

2、的桌布、温暖的被子，同样一件物品在孩子的眼里却是各有所用，教师不做硬性规定，孩子们大胆想象、自由使用，可谓一物多玩。 2．建构游戏中材料的投放 在建构游戏中，我们给幼儿提供大小不同的纸盒、各种饮料罐、不同规格的纸管，让幼儿自由搭建，培养孩子的动手能力和创造力。 3．美工游戏中材料的投放 在美工区中，我们投放了毛线、稻草让幼儿进行编织和制作玩具；投放碟片、纸管、布条、零头彩纸、电线等进行剪贴、添画和造型。孩子们构思奇特，很多作品让人眼前一亮，记忆深刻。 4．数学游戏中材料的投放 在数学区中，我们将孩子带来的旧扑克牌、纽扣等投放其中，孩子们在摆

3、一摆、比一比、分一分、接一接的过程中，逐步建立了数概念。 生活中的废旧材料源源不断，可谓取之不尽，用之不竭，教师要认真思考，根据幼儿活动的需要有效投放，使其发挥最大的效应，让幼儿获得健康、快乐的成长。