阅读理解主要考查学生一下几个方面的阅读理解能力

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1、阅读理解主要考查学生一下几个方面的阅读理解能力：　　1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。　　2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。　　3、根据文章进行简单的数字推算和计算的能力。　　4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。　　5、理解全篇的逻辑关系，根据已知信息进行合理的推理判断和预测新信息的能力。　　解题技巧：　　1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。　　2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着

2、问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。　　3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。　　4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。　　5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题；不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。　　6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。初中英语“阅读理解”解题技巧一、阅读理解是考查学生通过阅读短文而对相关信息的

3、加工情况。解此类题必须掌握两大技巧：（一）阅读的技巧1.阅读时不要出声，要养成快速阅读的好习惯。2.阅读时不要逐字阅读，要养成以意群为单位阅读的好习惯。3.学会找关键词、关键句。关键句通常位于段落的开头或结尾。4.学会根据上下文猜测生词的词义。（二）答题的技巧1.通读全文，了解大意。2.带着问题，复读原文。3.理解识别，推断归纳。4.复核检查，确保无误。二、中考的阅读理解测试点主要分两大类：（一）以识别语篇的事实和细节为主的题目。要求学生能综合运用语言和通过上下文抓住关键词句，即抓住事实和细节。此类题大都可以在短文中直接找到答案，相对较易。（二）以理解为主的推测判断题目。有

4、些题目只靠抓住细节和事实是远远不够的，需要考生深入理解，进行推测，进行判断。这类题难度较大。例析：Babieslovechocolate–andsometimestheyalsoeatthepaperaroundit.Mycatenjoysamealofgood,thickpaper,andletters,forexample.Shedoesn’tlikenewspapersverymuch.Ofcourse,thepapercomesfromwood.Woodcomesfromtrees,andtreesareplants.Vegetablesandfruitarepla

5、ntstoo,andweeatalotofthem.Socanwealsoeatwoodandpaper?Scientistssay:“Allfoodcomesinsomewayfromplants.”Well,isthattrue?Animalseatgrassandgrowfat.Thenweeattheirmeat.Littlefisheatsea-plants,thenbiggerfishswimalongandeatthe…Chickenseatbitsofgrassandgiveus…Thinkforaminute.Whatfooddoesnotcomefrom

6、plantsinsomeway?Scientistscandowonderfulthingswithplants.Theycanmakefoodjustlikemeatandcheese.Andtheycanmakeitwithoutthehelpofanimals.Itisveryfoodtoo.Nowtheyhavebeguntosay:“Wemakeourpaperfromwood.Wecanalsomakefoodfromwood.Thenextthingisnotverydifficult.”Whatisthenextthing?Perhapsitis–foodf

7、rompaper.Scientistssay:“Wecanturnpaperintofood.Itwillbegood,cheapfoodtoo;cheaperthanmeatorfishoreggs.”Sopleasekeepyouroldbooksandletters.(Don’tfeedthemtoyourcat.)Oneday,soon,theywillbeonyourplate.Thereisnothinglikeagoodstoryforbreakfast.1.Whatdoesthebestpaperc