2012-2013学年学期七年级上语文期中试卷

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1、盱眙县2012—2013学年七年级上学期语文期中考试试卷（满分150分，考试时间150分钟）一、知识与积累（22分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦珑在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。①给文段中加点的字注音。朦：跃：②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2．下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）①为了激发同学们的写作水平，我校举行了

2、以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活剧表演等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。修改①修改②3.学校要求选送一份以“童年”为主题的手抄报。假如班主任委托你完成这项任务，请你设计一个有文学色彩的报名和四个栏目名，你将如何设计呢？（6分）报名：。栏目：。4.诗句、文句填空（①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批前两题。）（8分）必答题：①海日生残夜，_____________________。（王湾《次北固山下》）②　　　　　　　　　　　　

3、，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）③及反，市罢，。（《郑人买履》）④舟已行矣，而剑不行，　　　　　　，　　　　　　　。（《刻舟求剑》⑤门前流水尚能西，。（苏轼《浣西沙》）⑥但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）选答题：⑦，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）⑧四面湖山归眼底，（《湖南岳阳楼对联》）⑨，白铁无辜铸佞臣。（《杭州岳墓对联》）⑩海纳百川，有容乃大；，。（《林则徐书两广总督府对联》二、阅读与理解（68分）(一)阅读下文，完成5—8题。（16分）幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或

4、千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。5.解释下列加点的词语。（4分）（1）余忆童稚时（）（2）见藐小微物（）（3）凹者为壑（）（4）常蹲其身（）6.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①昂首观之，项为之强：。②夏蚊成

5、雷，私拟作群鹤舞空：。7.课文写了许多有趣的事情，请概括两件在下面横线上。（4分）（1）。（2）。8.文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？（4分）答：。(二)阅读下文，完成9—12题。（17分）书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番，自己村子的借完了，

6、就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下来。慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要

7、看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写字，写书看书，我生活在书的王国，其乐无穷。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。9.本文第一句运用了什么修辞手法？它在全文中所起的作用是什么？。（4分）答：。10.第三段中“清洁溜溜”是什么意思？（4分）答：。11.第3段作者详细地写母亲到处借书，其用意是什么？（4分）答：。12.文章结尾含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。（5分）答：。(三)阅读下文，完成13—17题。（17分）奔