2015国培学习心得体会精选四篇

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1、2015国培学习心得体会精选四篇  篇一:2015年国培学习心得体会  20xx年8月11日8月21日,我有幸参加国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习,是一种全新的生活和体验,与以往天天循环往复的繁琐的工作相比,忽然有一种别样的感觉,天天有规律地学习、生活,洗往了我身上的浮躁,让我回回本真,静心学习,潜心研修。  学习期间,让我感受最深的是国家对学前教育的史无前例的重视,基于此,我才能有幸成为国培计划的直接受益者,通过学习,我深深地感遭到学前教育面临的机遇与挑战。20XX年7月,国务院颁布了《国家中长时间教育改革和发展规划纲要

2、(20XX-20XX年)》,对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署,描绘了未来教育改革发展的蓝图,为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育,突显了国家对发展学前教育的高度重视,我深深地感遭到自己肩负的压力和使命,国家对我们的大力培养,是让我们通过专家引领和自主研修,到达自我成长,并学以致用,成为农村学前教育改革和发展的开辟者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命,我不敢有丝毫的懈怠,抓紧每分钟的时间,努力地学习和思考,学习快要结束了,十天的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论学习

3、和专业提升的机会,我觉得自己的收获是沉甸甸的。  2015国培学习心得体会精选四篇  篇一:2015年国培学习心得体会  20xx年8月11日8月21日,我有幸参加国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习,是一种全新的生活和体验,与以往天天循环往复的繁琐的工作相比,忽然有一种别样的感觉,天天有规律地学习、生活,洗往了我身上的浮躁,让我回回本真,静心学习,潜心研修。  学习期间,让我感受最深的是国家对学前教育的史无前例的重视,基于此,我才能有幸成为国培计划的直接受益者,通过学习,我深深地感遭到学前教育面临的机遇与挑战。20XX年7月

4、,国务院颁布了《国家中长时间教育改革和发展规划纲要(20XX-20XX年)》,对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署,描绘了未来教育改革发展的蓝图,为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育,突显了国家对发展学前教育的高度重视,我深深地感遭到自己肩负的压力和使命,国家对我们的大力培养,是让我们通过专家引领和自主研修,到达自我成长,并学以致用,成为农村学前教育改革和发展的开辟者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命,我不敢有丝毫的懈怠,抓紧每分钟的时间,努力地学习和思考,学习快要结束了

5、,十天的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会,我觉得自己的收获是沉甸甸的。  培训期间,师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容:我首先凝听了贺红山老师对《36岁儿童学习与发展指南》的具体解读,使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来,让我感到《指南》中的每个字都值得认真往斟酌和揣摩,也深入感遭到《指南》对幼教工重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解,让我对自己原本的幼儿园课程的理解重新定位,幼儿园的课程不光包括集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动,幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部

6、份。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座,让我对由环境天生课程、由课程创设环境、透过环境,看到孩子的学习进程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座,指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时,有了理论的支持,培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座,更是获益匪浅,周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》,虽然说说的都是大学学过的,但在面对老师提出的种种刁难的疑问,她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、心胸,让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我

7、在欢乐而轻松的音乐游戏中把握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施,音乐活动组织要点,明白了老师要充分激起幼儿的爱好,让他们在活动中体验到不断爬升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的熟悉,让我对模范教师们肃然起劲,同时对社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座,为我的幼儿园游戏教学题目与对策提供了理论的支持和指导,进一步夯实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的豪情和课堂把控能力深深震动,她们

8、表情之丰富,语言语气之多变,动作夸大,无不彰明显她们的聪明。还有许很多多让我受益很多的东西,专家们高深的理论知识,先进的理念和独特的设计给我留下了深入

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