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时间:2018-04-10
《群众路线教育实践活动阶段工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、群众路线教育实践活动阶段工作总结水利局党的群众线路教育实践活动阶段工作总结讲话 依照市委的部署,在陈尘肇副市长和市委督导组的指导下,市水利局党组认真学习贯彻中心、省委和市委关于展开党的群众线路教育实践活动的部署要求,积极谋划、精心组织,扎实推动学习教育、听取意见环节的各项工作,把教育实践活动不断引向深进。 一、加强组织领导,教育实践活动迅速启动 我局及时召开党组会认真学习领会中心关于展开党的群众线路教育实践活动的精神实质,贯彻落实活动的部署要求,成立领导机构和工作机构,制定实施意见,召开教育实践活动动员大会,在市水利局系统迅速掀起展开教育实践活动的高潮。 (一)认真谋划,周到部署各项前
2、期预备工作 1.成立组织机构。我局成立了以局党组书记、局长张孝科为组长的教育实践活动领导小组,下设办公室,并从局人事处、办公室、机关党委、纪检室等相干处室抽调精干气力组成了教育实践活动的工作机构,设立了综合组、宣传组,负责此项活动的具体实施。成立了局教育实践活动督导组,明确七位局领导分别带领七个督导组指导局属单位展开教育实践活动。 2.制定实施方案。对比中心提出的四风方面24个突出题目,围绕省委明确的四查四治这条主线,着力解决党员干部作风方面的十个主要表现,通过教育实践活动,教育引导党员、干部建立群众观点,宏扬良好作风,解决突出题目,保持清廉本质,实现八治八树的活动总要求,认真研究制定了《
3、南京市水利局党组关于深进展开党的群众线路教育实践活动的实施意见》,明确目标要求、基本原则、方法步骤及具体措施等,并制定下发了《市水利局党的群众线路教育实践活动计划安排》、《督导工作手册》等。 3.认真组织培训。局教育实践活动领导小组办公室前后召开了2次专题会议,对活动办公室、督导组等参加此次活动的工作职员进行专门培训,学习领会中心、省委和市委的精神,掌控政策、明确职责,超前谋划、严厉纪律,明确工作重点,抓好工作落实,为推动局系统教育实践活动的展开打下良好的基础。 (二)迅速动员,全面启动局系统教育实践活动 1.迅速动员部署。7月11日上午,我局隆重召开局系统党的群众线路教育实践活动动员大
4、会,市委常委、副市长陈尘肇到会做重要讲话和部署,市委第八督导组李利江组长到会传达中心、省市教育实践活动有关精神,对市水利局展开教育实践活动给予了具体指导。陈市长唆使,第一要深入熟悉教育实践活动的重要意义,做到自觉主动参与;第二要聚焦四风题目的查找,做到真学真查真改;第三要坚持正确的方法和路径,做到勇于动真碰硬;第四要紧密结合水利工作实际,做到两增进两提升。李利江组长提出,一是要深入掌控中心和省、市委关于展开教育实践活动的基本要求;二是要以求真务实的作风确保教育实践活动获得实效;三是要扎实做好督导工作推动活动各项任务落到实处。局党组书记、局长张孝科对活动的展开进行了全脸部署。2.展开民主测评。在
5、市委督导组的指导下,认真组织展开局领导班子及成员、局系统处级干部民主评议,重点围绕情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风和局十二个一概等方面对班子及领导干部作风建设情况进行评议。 3.同步推动局属单位教育实践活动。在局教育实践活动领导小组的领导下,局各督导组积极推动,局属各单位全面实施教育实践活动的谋划、动员部署、学习教育、征求意见等活动,基本上与局机关活动保持同步,有力得增进了基层班子作风的改善。 (三)加强宣传,营建良好***氛围 为加强教育实践活动的宣传引导工作,营建良好的***氛围,局教育实践活动领导小组办公室设立宣传组,南京水利网开通了市水利局党的群众线路教育实践活动专栏,同时
6、印发了专题信息,展现我局展开教育实践活动的进展情况和工作亮点。 二、领导带头学习,打牢学习教育基础 局党组把学习教育、同一思想熟悉摆在重要位置,保证学习时间,突出学习重点,以集中学习、专题讨论和互动交换等情势,发放了《论群众线路-重要论述摘编》、《党的群众线路教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭、反对浪费-重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《侵害群众利益典型案例剖析》,编印了《市水利局党的群众线路教育实践活动学习资料汇编》,认真组织党员干部研读学习材料,联系实际学、带着题目学,深入领会中心精神,使广大党员干部进一步加深对展开教育实践活动重要性和紧急性的熟悉,增强贯彻党的群
7、众线路的坚定性和自觉性。 1.组织专题学习。7月初,局党组书记张孝科局长以《筑牢为民宗旨意识办好利民惠民实事建立勤政廉洁形象》为主题,为局系统干部上党课。他从为民为旨,常葆为民情怀;务实为要,常行务实作风;勤廉为本,常修勤廉形象三个方面,要责备局系统党员领导干部职工要始终坚持以人本,人民至上,时刻把人民的利益放在心田上,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考题目和展开工作的动身点和落
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