会变颜色的房子教案

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1、大班语言活动：会变颜色的房子常州吉的堡双语智优幼儿园常娴活动目标：1、理解故事的内容，知道遇事要多问，多动脑筋。2、学习“XX的房子，XXX，X色一定很XX”的句式。3、体验不同的色彩美，并能大胆表达自己的感受。活动准备：1、课件《会变颜色的房子》活动过程：一、出示课件没有涂颜色的房子，引出课题。1、出示房子，小朋友看，这是什么？这是小猪盖得新房子。2、他想给新房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？他想请朋友们来帮忙。3、小朋友们，如果你是小猪的朋友，你想让房子变成什么颜色呢？为什么？二、边出示图片边讲述故

2、事。　　（一）教师讲述故事第一部分　　1、小朋友的主意可真不错！小猪也打电话请他的朋友们也来帮忙出主意呢！我们一起来听听他打电话给了谁？朋友们给他出了什么主意？（教师边讲述边打电话）　　2、提问：小猪有几个好朋友，他们有什么想法？（1）小羊说什么颜色最好看呀？小羊：绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看！（幼儿一起学学小羊的话。）　　（2）小狗说什么颜色最美丽呀？小狗：黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮！　　（3）公鸡说什么颜色呀？公鸡：红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽！　　（4）小兔呢？小兔：白色的房子

3、，雪白雪白，一定很棒！幼儿练习分句学说。　　（二）教师讲述故事第二部分　　1、朋友们都有自己喜欢的颜色，这可难坏了小猪，怎么办呢？（幼儿猜想）2、教师讲述故事第二部分　　提问：小猪的主意是什么？　　小猪的房子变了几种颜色？三、幼儿完整地欣赏故事。　　1、小猪有没有满足朋友的要求呢？让我们再来听一遍故事。2、小猪的朋友看到喜欢的颜色了吗？（1）小羊看到了什么颜色的房子？为什么？你还见到过哪些绿油油的东西呢？（到了春天，种子就会发芽，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：“绿色的房子真好看！”）　　（2）小狗看

4、到了什么颜色的房子？为什么？（夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花，小狗说：“黄色的房子真漂亮！”）　　（3）公鸡看到了什么颜色的房子？为什么？你还见到过哪些红彤彤的东西呢？（秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子，公鸡说：“红色的房子最美丽。”）　　（4）小白兔呢？（冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：“哇，白色的房子太棒了！”）　　3、朋友们说的四种颜色都用到了，朋友们对小猪都很满意，小猪心里高兴地笑了。4、小猪的房子为什么会变颜色呢？5、谁给故事起个好听的名字？　　四、分组学习故事里的对话，并进行表演

5、。　　1、我们一起来学学他们吧。（交代角色，一组小朋友学一种动物，）2、请幼儿表演这个故事，谁来当小猪？小羊？小狗？小兔？五、结束活动。师：小猪有了会变颜色的房子，我们都替它开心呢，一起帮小猪粉刷一下吧，让我们听着音乐跳起来吧！