七年级人教版历史下册部分论述题

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1、第一单元第二课、比较汉武帝与唐太宗的历史功绩。项目汉武帝唐太宗政治削减候国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科学经济将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的赋税徭役军事派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构思想文化罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族关系两次派张骞出使西域把文成工作嫁给松赞干布，促进唐蕃友好第六课、比较唐朝的钱币开

2、元通宝与日本的钱币和同开珥有什么相同之处？你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗？从外形及图案上看，都是圆形方孔钱，大小相当，较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。钱币上的文字都为汉字。然后比较两者出现的年代，开元通宝比和同开珥早88年。总之后者是仿唐朝开元通宝制造的。这说明唐文化对日本的巨大影响。日本出土的“开元通宝”达几万枚，“和同开珥”在我国西安南郊何家村出土，这说明唐朝时中日贸易的频繁。首先日本以唐朝制度为模式，进行改革。如，仿唐朝科举制，采取通过考试的办法选官。其次，日本还受唐朝文化的影响很大。日本都城平城京

3、，几乎同唐长安的建筑样式相同。日本铜钱的样式也与唐朝铜钱相仿。日本还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。第九课一、自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国为号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。-------《续资治通鉴长编》1.材料中“二敌”是指哪两个政权？---------辽和西夏2.根据材料回答：这两个政权在哪些方面向中原学习？有什么好处？答：在政治制度、选官制度、文化、法律等方面向

4、中原学习。好处是：加速了北方各民族经济、文化的发展。二、“宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。宋真宗贪图苟安，答应每年送给辽银10万两，绢20万匹。”------《中国古代史》1.材料中“宋军打退辽军以后”指的是哪次战役？这次战役力劝皇帝亲征的宰相是谁？答：澶州之战。寇准。2.这次议和在历史上被称为什么？依据材料概括它的背景。答：澶渊之盟。宋军打退辽军，辽军请求议和，由于宋真宗害怕战事，主张议和。三、“1004年12月，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关再现地（周世宗收复的

5、土地）。帝（宋真宗）曰：所言归地事极无名，若心邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐之，有故事，宜许之。”材料中的“请盟”指的是什么盟约？宋真宗为什么同意给岁币？答：澶渊之盟。因为汉朝曾有给匈奴玉帛的先例，所以他同意给辽岁币换取苟安。四、“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万两，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”上述材料中的“誓书”史称什么？材料中的“大宋皇帝”和“北朝”分别指什么？答：澶渊之盟。分别指宋真宗和契丹族建立的辽政权。五、结合具

6、体史实，概括两宋时期民族关系的主要特点及在历史上的影响。特点：（1）各民族政权并立或对峙。汉族政权北宋、南宋与少数民族政权辽、西夏和金的并立或对峙。（2）两宋政权的民族政策皆以软弱为主。在多次用兵失败或不能取得胜利时，对辽、西夏、金采取以“岁币”等换取和平的方式。（3）民族矛盾较为突出和激化。北宋、南宋、辽、西夏、金等政权都是灭亡于民族政权之间的进攻。民族融合、经济文化交流是主流。北宋与辽和西夏分别在边境地区开展贸易、互通有无。辽和西夏还积极学习中原文化。影响：这一时期频繁的民族战争给各族人民带来了深重的灾难，但从另一

7、方面来看，也使各族人民有了更多的接触和经济文化交流，使各民族进一步融合，封建经济继续发展，也为统一的多民族国家的建立创造了条件。六、两宋时期民族关系的主流是什么？答：主流是友好交往、和平相处。第十课交经济重心的南移一、“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”-----宋高宗“市舶”是指什么？宋朝对待“市舶”的态度如何？为什么？答：市舶是指海外贸易。宋朝对待市舶的态度是重视鼓励海外贸易。因为南宋的外贸所得，在政府收入中占重要地位。二、湖广熟，天下足--------南宋谚语上述反映的农业方面外，宋朝的经济在其他几个领

8、域发展状况如何？请各举一例说明。答：手工业：非常兴旺。南方丝织业有很大发展；宋代是中国瓷器史上的辉煌时代；宋朝的造船业居当时世界首位。例如：蜀地丝织品“号为冠天下”；景德镇成为瓷都；广州、泉州等地都有发达的造船业。商业：繁荣程度超过了前代。例如：四川地区出现了世界上最早的纸币----交子。海外贸易：超过了前代，成为当时世界上从事对