2015年七年级语文下册期末测试题及答案

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1、2015年七年级下册期末测试题时间：150分满分：150分题序一二三总分阅卷人核分人得分一．积累运用（50分）（一）选择题。（15分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．粲然（càn）怅然（chàng）蓦然（mó）毛骨悚然（sǒng）B．澎湃（pài）蝉蜕（tuì）崔巍（wēi）满目疮痍（cāng）C．崎岖（qí）畸形（qí）默契（qì）锲而不舍（qiè）D．庇荫（yìn）归省（xǐng）重荷（hè）浑身解数（xiè）2.下列词语书写正确的一项是（）（3分）A．真谛遒劲妇孺皆知识破天惊B．羸弱羁绊变换多姿叱咤风云C．疲倦蜷伏踌躇满志略

2、胜一筹D．怪诞嗔视躹躬尽瘁义愤填鹰3.下列对句中加点词语解释不合语境的一项是（）（3分）A．为了节约粮食，我校开展“光盘行动”。（吃光盘中的东西）B．站在季节的路口，感叹着生命如歌的谰语。（不真实的、骗人的话）C．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟）D．4月28日8时2分，昔日人流如织的人民公园，欢声笑语戛然而止，活泼好动的孩童依偎在家人身旁，全场为芦山地震死难者默哀。（形容声音突然中断）4.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A．期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐地走在回家的

3、路上。B．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。D．卢轩经过六年的苦练，弹得一手好琴，终于在我市比赛中获得金奖，真是当之无愧。5.下列说法错误的一项是（）（3分）A．《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。C．《伟大的悲剧》写斯科特及其队员未能最先到达南极且在归途中悲壮覆没，《登上地球之巅》写王富洲等人历尽艰辛最终登上珠峰。D．散文《最后一课》的作者都德和小

4、说《福楼拜家的星期天》的作者莫泊桑都是法国人，《口技》的作者张潮和《狼》的作者蒲松龄都是清朝人。（二）非选择题（35分）6.古今诗文填空。（每空1分，共10分）（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，。（光未然《黄河颂》）（2）天倾西北，；地不满东南，故水潦尘埃归矣。（《淮南子》）（3），；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）（4）山际见来烟，竹中窥落日。，。（吴均《山中杂诗》）（5）赵翼《论诗》中的“，”反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。（6）韦应物在《滁州西涧》中，以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是，。7.阅读下面这首古诗《峨眉山月歌》，完

5、成后边题目。（4分）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）这首诗是作者出蜀途中所作，首句点明了远游的时令是；次句中的“影”指的是。（2分）（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答：8.阅读名著《童年》选段，完成后边题目。（4分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听。每次听完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’” 讲着，外祖

6、母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。（1）《童年》作者是，文中的“我”的名字叫。（2分）（2）从这个片段可以看出外祖母怎样的生活态度？（2分）答：9.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(4分)有的人在人生土地上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌；有的人在人生土地上播下了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉

7、；，。10.学校开展“我的中国梦”综合性学习活动，邀请你参加，完成以下任务。（13分）（1）下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（4分） 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要

8、一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启