幼儿园大班美术欣赏活动--星月夜

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时间:2018-04-12

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1、大班美术欣赏活动:《星月夜》一、活动目标:1、发现和感受画面中流动的线条、短而有力的笔触,体验整幅作品所表达出来的强烈情感2、用语言表达自己对画面的感受3、创作“有星星的夜晚”尝试借鉴画家的绘画语言大胆进行表现二、活动准备:1、名画《星月夜》一副2、水彩笔和画纸人手一份三、活动过程:1、师生交流,导入活动教师:你看见过夜晚的天空吗?都看到了什么?2、整体欣赏名画,交流第一印象①恩,刚才啊,小朋友们都说了自己所看到的夜晚天空,夜晚的天空里有明亮的月亮和许多小星星,很漂亮。②今天啊!老师给你们带来了一副不一样的夜晚的星空③(向幼儿展示名画——星月夜)看了这幅画你的心情怎么样?3、

2、教师引导幼儿欣赏,进一步感受画面中的情感(以提问的方式进行介绍)①在这幅画里你看到了什么?②刚才小朋友们小眼睛都很亮,都说了很多自己看到的东西,有房子啊、星星啊、月亮、山啊、树啊等等,很多东西!③刚才有的小朋友说看了这幅画心里很难过,为什么呀?也有的小朋友说很开心,这又是为什么?我请小朋友们来说说!④(分别请几名又不一样心情的小朋友来回答)看了这幅画你有树什么心情?为什么?⑤刚才你们都说了原因为什么会难过?是因为画面里有很多黑黑的地方使你们难过!也说了为什么开心?是因为画面里的星星和月亮很亮,所以很开心。4、尝试用画家的绘画手法创作作品《有星星的夜晚》①给予幼儿充分的时间画,

3、在此期间,教师巡回观察,②做好观察记录,并及时给予幼儿帮助,绘画结束之后请幼儿介绍自己的作品。5、活动延伸①如果让你给画取一个名字,你会取什么名字?②恩,你们的名字都很好听!可是这幅画的作者梵高给它取了一个特别的名字叫《星月夜》③这幅画使梵高画了很长时间才画出来的,他的画画方法和别的画家有很大的不一样。你们来猜一猜有什么不一样?比如说线条啊等等!④(对幼儿的回答予以肯定,并根据幼儿的回答进行补充说明),梵高用螺旋线和短而有力的线条来表现自己内心的烦躁、不安和对美好生活的向往。四、活动结束对活动进行总评价,收拾材料。10301班31号卢双

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