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时间:2018-04-12
《语文口语交际期末综合素养考核》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文口语交际阶段性综合素养能力考核(四年级)考试要求:以抽签方式定一个说话题材,进行即兴口语交际。考核的评价标准:由考核教师对学生进行评分,分以下几个等级:A.声音洪亮,口齿清楚;仪态、举止自然、大方;说话有礼貌,表达时,内容具体、观点明确、条理清晰;注意倾听他人表达,准确应对;B:声音响亮,口齿清楚;仪态自然、大方;表达时:内容比较具体,观点比较明确,有一定的条理;能根据他人提问,表达自己的观点。C:声音一般,表达时:观点比较明确,内容不够具体;应变能力一般。D:声音不够洪亮:台风不够自然;表达时:内容不够具体,观点不够明确,缺乏条理性;应变能力较差。;话题(一)学会感谢当
2、父母踏着晨钟送你上学去,当同学为你解决学习疑难,当医生为你解除了病痛······你是否想到过向他们表示感谢?我们应当感谢每一位向我们伸出援助之手、奉献真诚之人的人。无论是一个礼让的示意,一个浅浅的微笑,还是一句称赞的话语。你得到过谁的帮助?如果还没来得及感谢,请设法去向他当面道谢。学会感谢,从现在做起!话题(二)介绍我的朋友第一次把朋友带到自己家中,应该主动向爸爸妈妈介绍朋友的情况。想一想,你准备向爸爸妈妈介绍朋友的哪些情况?怎样介绍?可以分角色演一演。话题(三)学会赞美日常生活中,我们应该学会真诚地赞美别人。比如:1.在大扫除中,你发现王凯同学表现非常出色。2.做文本发下来
3、,你发现丁静同学的作文写的非常好,而且字也写的工整漂亮。3.放学回家,劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。平常,这样的例子很多,请你再想出一两个来,练习使用赞美语。话题(四)说漫画同学们喜欢看漫画吗?漫画也是一种独特的语言形式,往往不需要一个字就能表达出深刻的思想,让读者在会心一笑中受到启发。请搜集一两幅你喜欢的漫画和同学们交流一下。
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