给家长的生本一年级语文学习要求

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1、给家长的一封信关于生本一年级语文学习要求一年级学生的作业大多是口头作业。希望我们家长在家要督促孩子认真完成，请您仔细阅读一下内容，谢谢。1．课堂教学我们始终将游戏贯穿整个教学过程，让小朋友们在轻松的氛围下掌握认字。常见的游戏有“与生字交朋友”、“开火车”、“听音找字”等，家长在家里也可以通过这些游戏复习认字，甚至可以和孩子一起自创新游戏，注意在生活中识字，有意识地让孩子认生活中看到的字，激发孩子的识字兴趣，提高识字量。2．教给孩子一定的记字方法。常见的记字方法有：顺口溜、猜字谜、编简短的故事等等，如在记“里”字的时候，小朋友可以编“田里面有土”；记“尘”—“小土就是尘”；记“背

2、”字，小朋友编的是“月亮背着北”。“奇”字，大杯可乐真奇妙。“春”：三人一日去春游。“入”是撇低捺高连一起，“八”是撇低捺高永分离，“人”是撇哥哥拉着捺弟弟。人从“众”，木林“森”，日月“明”，小大“尖”。孩子们的奇思妙想常常能帮助他们记忆难字。3.每天和孩子玩20—30分钟的字卡，目的是帮助巩固生字。每天晚上预习课文后让孩子认读生字卡片，并对以前学过的字卡进行复习。识字没有困难的孩子建议并认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。字卡要每张写上学号，以防丢失。每天要带好近阶段学的3课字卡。（发的小字卡请用牛皮筋扎好，放在小袋子或小盒子里。）4.督促孩子每天坚持读课文、听课文和生字

3、的录音。做到课课预习、复习。如果孩子有不认识的字是正常的，不必焦虑，不要过分苛求孩子。家长对孩子要多鼓励，多肯定，多与孩子沟通，培养孩子积极向上的精神。5．关于写字。课后生字有两种，一种是二会字，只要求会认会读，另一种是四会字（在课文后田字格里的），要求会认、会读、会写、会用。在教孩子写字的时候，我时常提醒学生“一看二写三对照”，“看”是观察汉字在田字格的正确位置，“对照”是检查书写是否准确。我们要求写的字只有每课课后的四个。其他的只要求会认。在家多听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，因为学习是一

4、个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。6.培养爱看课外书的习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。生本教育非常重视阅读。每天要坚持看书，可以选择带拼音、汉字、图画相结合的经典名著，随着识字量的增加，每天的阅读量也应该相应增加。7.拼音也是这个学期的重点。关于拼音学习。新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。一切为了孩子，让我们共同努力！