小学人教新课标三年级语文下册第一二单元测试题

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1、小学人教新课标三年级语文下册第一二单元测试题一、给下面的多音字选择正确读音，连一连。(6分)二、根据拼音写词语。(8分)1.qīnɡtínɡ把又圆又大的héyè当做舞台，不停地yǎnzòu美丽的歌。2.春姑娘穿着美丽的yīshɑnɡ来到人间，yànzi从南方赶来，响起了嘹亮的口号：“春天来了，春天来了!”树木吐出点点嫩芽，我猜这是春天的yīnfú吧。3.亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的liánpénɡ，让你fǎnɡfú在观赏一幅美丽的什女图。三、按要求写词语。(9分)1.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿

2、的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：(3分)2.写出带有数字的成语：万紫千红(3分)3.看到这幅荷花图，你能想到哪些词语来形容?(3分)四、读一读，选一选。(6分)称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们()不已。2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的()。3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们()道。五、在词尾都是轻声的一组后面打“√”。(4分)1.衣裳莲蓬舞蹈规矩()2.磨菇莲蓬燕子花骨朵()3.衣裳喜欢本领姿势()六、指出下列句子所运用的修

3、辞方法。(9分)1.青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!()3.二月春风似剪刀。()七、语文实践。(8分)1.荷花又称“莲花”“芙蓉”，一直被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。(4分)2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分)叶圣陶原名：字：职业：作品:：教育思想的精髓：八、句子舞蹁跹。(19分)1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏

4、的春天的赞歌。(5分)(1)这段话把比作，把比作。(2)如果你是燕子，你会赞美什么呢?请写一写。2.先补充完整，再模仿着写一写。(6分)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。一顶的鸡冠，一个的头，一身的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。3.想象天地。(5分)这美丽的荷花，从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛___________。4.水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清

5、……(3分)读这段话时要强调三个“()”，要读出绿的美感和赞叹的语气。一、用“”画去不正确的读音。（9分）活泼（pōbō）似的（shìsì）裁出（xāicǎi）仿佛（fófú）衣裳（shàngshang）挨挨挤挤（āiái）吹佛（fófú）掠过（lüèliè）绿从绦（tiáotāo）二、正确地写出下面的词语。（8分）dàngyangzēngtiānděngxiánhéhuāfǎngfúwǔdǎoyīnfúǒuěr三、给多音字组词。（3分）lù()sì()ái()露似挨lòu()shì()āi()四、填上合适的量词。（

6、3分）一燕子一波纹一国画一清香一泉水一珍珠五、按要求写词语。（8分）1、写近义词。（3分）俊俏——（）偶尔——（）姿势——（）本领——（）仿佛——（）喜欢——（）2、写反义词。（3分）整齐——（）喜欢——（）快乐——（）轻快——（）聚拢——（）增添——（）3、照样子写词。（2分）攻守六、读句子，看一看哪个词语更准确，打上“√”。（4分）1、小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多（生动生机）。2、有的横（飞掠）过湖面，（尾巴尾尖）偶尔沾了一下水面，就看到（波纹波浪）一圈一圈地荡漾开去。3、白荷花在这些大圆盘之间（冒长）

7、出来。4、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我（抛泼）洒了多少珍珠啊！七、读句子，用加点的词语造句。（6分）1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。仿佛——2、有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。有的……有的……3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不光……都……八、请你按要求改写句子，要动脑筋哦！（8分）1、我喜欢踢足球。小明喜欢踢足球。（两句合并成一句）2、一群小鸟在树枝上叫着。（把“小鸟”当成人来写）3、小弟

8、弟的帽子被风吹走了。（改成不带“被”字的句子）4、小弟弟的帽子被风吹走了。（改成“把”字句）九、根据课文内容填空。（8分）1、在微风中，在阳光中，燕子，唧唧地叫着，有的由，那边的柳树下边；有的，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到地荡漾开去。2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这两句诗出自代的《》，诗的后两句是：“，。”这里把比作。3、