坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第17周

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1、坑头幼儿园教学活动备课2011年12月26日第17周星期一大五班活动内容数学活动《学习10的组成》活动内容拼音活动《认识w》执教者邹小梅执教者邹小梅活动目标学习10的组成，知道10分成两份有9种不同的分法。活动目标认识w，发准读音，区分“w”与“u”教学具准备贴绒图片、贝壳若干。教学具准备声母卡片活动过程：1、玩“对数”游戏，复习9的组成。2、教师边出示贴绒教具，边引导幼儿说出有多少条金鱼，接着说题：“10条金鱼分别放在两个鱼缸内，有几种不同的分法？”请幼儿在作业纸上写出来。提示幼儿有顺序地分。

2、3、练习巩固。——玩“凑10”的游戏。——幼儿做练习。4、指导幼儿做《幼儿用书》第19页的练习。5、教学小结。活动过程：1、让幼儿模仿火车叫的声音，告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样，并引导幼儿反复练习W的发音，老师巡回指导。2、看幼儿用书，引导幼儿读出“乌龟”的乌也是W的发音。3、引导幼儿比较W与u的异同，W的读音与u相似，W一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。4、引导幼儿学习书写W。5、教学小结。户外活动内容《小山羊上山》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔

3、跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质坑头幼儿园教学活动备课2011年12月26日第17周星期一大五班活动内容语言活动《新年是什么（一）》生活活动指导及离园情况：通过活动向幼儿讲解废物利用的意义，激发幼儿追求美、表现美的兴趣执教者陈思霓活动目标通过朗诵诗歌让幼儿知道新年是一年的开始，教育幼儿在新的一年里要努力做个好孩子，争取更大的进步。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；教学具准备准备一份日历或者挂历，过新年的图片一幅活动过程：1.教师与幼儿一起在日历上找一找，

4、哪一天是新年?过新年时，人们都做了些什么?小朋友做了些什么?2.引导幼儿理解诗文:教师声请并茂地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆个内容:（1）小朋友做了一个什么梦?（2）小朋友怎么问星星、月亮、太阳?（3）星星、月亮、太阳分别回答了什么?3.朗诵;引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。个别教育情况引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性一日活动反思及小结：活动一：幼儿对10的组成掌握得较好，基本达到预设目标。活动二:活动气氛、常规较好，幼儿能积极参与到活动中。活动三:活动结束后，

5、让许多幼儿也知道新年是一年的开始和新的一年里要努力做好事情。户外活动内容《避水雷》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园审批坑头幼儿园教学活动备课2011年12月27日第17周星期二大五班活动内容科学活动《海上武器》活动内容语言活动《可可的手影》执教者陈思霓执教者陈思霓活动目标培养幼儿对军事科学的热爱之情。活动目标倾听故事，感受故事中可可的心理变化教学具准备海、陆、空等常用军事武器图片。教学具准备M—PC、幼儿用书、大图书活动过程：1、由教

6、师向幼儿介绍海军最常用的武器，和这些武器的特点。2、讨论：你还了解一些什么海上武器？它有什么特点？请幼儿讨论各种武器的名称及威力并找出自己最喜欢的武器。——小结：军事科学家运用智慧，发明了许多先进的武器。有了这些先进的武器保卫祖国，我们才不怕敌人欺负。让幼儿知道科学家的厉害之处。3、游戏“看谁说得对”——幼儿围坐一圈，玩击鼓传卡片游戏。鼓声停，卡片传到谁的手里，谁就从卡片中抽出一张，辨认上面的武器并说出名称。说对了大家鼓掌，说错了一起帮他纠正。4、看幼儿用书，辨认武器名称。活动过程：复习重点内容

7、。1.导入活动2.观察活动教师出示故事大图，幼儿尝试根据大图讲述故事。教师及时表扬给予幼儿肯定，播放故事动画，幼儿整体欣赏。3.理解活动（1）教师依次点击大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。（2）教师播放完整故事动画，幼儿整体欣赏。4.阅读活动5.结束活动户外活动内容《跑步》负责教师邹小梅活动目的、过程及规1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高坑头幼儿园教学活动备课2011年12月27日第17周星期二大五班活动内容社会活动《小采购员

8、》生活活动指导及离园情况：让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感执教者邹小梅活动目标让幼儿明白买什么东西应该到什么商店。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学具准备与商店联系准备参见事宜。活动过程：1、组织幼儿参观小商店，请幼儿说说商店里卖的是什么东西。2、鼓励幼儿合理用钱，自己购物。3、引导幼儿讨论：买面包、书、水果、日常用品应到哪些商店买。4、教师小结。个别教育情况使幼儿懂得应该做自己会做的事，帮助爸爸、妈妈做一些力