夏集镇中心初中工作计划

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1、夏集镇中心初中工作计划  一、指导思想:  深进贯彻落实县教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以办“规范+特色”的学校、培养“全面+特长”的学生为目标,进一步规范办学,进一步推进精致治理,进一步加强内涵发展和品牌特色建设,进一步深化素质教育,进步教育质量,办人民满足学校。  二、工作目标:  1.普及水平。继续保持初中进学率达100%,在校生年巩固率为99.8%以上,活动率控制在0.6%以内,外来农民工子女初中进学率达100%,继续创“无流生学校”  2.发展质态。继续深进研究小班化教学研究,争创小班化教学示范校。  3.规范治理。《江苏省中小学治理规范》及《进一步规范中小学办

2、学行为深进实施素质教育的意见》深进实施,常规治理精致程度进一步进步,“双值导、周点评”工作效益高,力争多方面在扬州市精致治理现场会上得到展示,争获“治理星”  4.教学质量。课程计划执行好。教学流程治理严格,积极打造有效课堂模式,教学质量列全县上游,争获“质量星”。  5.德育工作。学校德育工作机制进一步健全,每月一个主题教育活动和双月一个节日活动组织化程度高,德育“双基”得到进一步提升。积极做好学困生帮扶工作,并取得更好的成效,成为德育工作的一个“闪光点”,在全县德育工作现场会上得以展示。班主任工作考评机制进一步健全,学校、家庭、社会的三结合教育体系进一步完善。  6.特色文化

3、。学校“三风”建设进一步完善,学校品牌特色建设有力度,学校文化氛围浓郁,强化服务意识,提升家长的满足度,注重对外宣传,扩大学校的着名度,争获“品牌特色星”。  7.体育、艺术和卫生。学校“阳光体育”深进开展,学生天天1小时体育活动及“体艺2+1”、大课间活动和社团建设进进规范轨道;学生身心素质、学生体质健康标准达标率进一步增强,参加县多项体育项目竞赛获得更好奖次。传染病防治及疫情报告制度进一步规范,加强学校食堂食品安全治理机制。艺术教育工作进一步强化,精品团队、质量品位进一步提升,艺术节活动正常化、规范化、精品化,创建扬州市艺术教育特色校(先进校)。  8、教科研工作:优化教研方

4、式,促进校本教研常态化、特色化,以静校教研为抓手,使校本教研成为学校提升质量的助推器,成为学校创建品牌学校的亮点。积极组织“十二五”课题的申报、开题工作。争获“教科研之星”。  三、主要措施:  (一)以队伍建设为关键,进一步增强竞争力  师资队伍整体水平决定学校的整体教育水平和质量。继续围绕“修德强能争一流”,传承经验,创新举措,进一步强化师资队伍建设,为教育可持续发展提供强劲动力。  1、加快教师专业成长。着力实施“领雁工程”。强化干部队伍建设,组织领导干部开展上示范课、发表论文等竞赛。举办领导干部读书班,带领大家阅读《16位教育家的聪明档案》及《学校治理50个典型案例》,进

5、步治理者的理论水平和治理修养。进一步发扬负重拼搏、务实争先宝应教育精神和新时期宝应精神,深进开展创先争优活动,激励教育干部想大事、干大事、成大事。强化目标引领,激发职业追求。积极顺应教育现代化创建和教育教学质量提升的要求,明确学校教师专业成长的年度目标,组织教师制定年度计划,并督促落实。定期组织教师政治,通过学习先进人物、优秀教师的动人事迹,鼓舞“争先之气”、激活“爱生之情”。积极组织教师参加“我阳光,我自豪”“师爱无价”征文竞赛。认真实施“基础工程”。广泛开展以“三字一话”、“高效课堂”、小班化教学等为主要内容的教师基本功竞赛,加强教师岗位培训,深进开展学历提升、业务技能大比武

6、活动,办好青年教师成长学校,抓好专业知识测试、“一三五工程”考核,促进青年教师队伍成长。积极实施“拔尖工程”。制定并落实骨干教师培养计划,进一步明确名师培养对象及目标,开展骨干教师受援活动,组织好中青年教师积极参加市、县新一批骨干教师的申报工作,加速骨干教师培养。突出班主任队伍建设。继续开展班主任岗位培训,抓好青年班主任的培养工作,开展“班主任进门”心得评选,“班主任工作—爱的奉献”征文评选等活动,表彰一批优秀班主任。  2、深化教育人事制度改革。优化队伍。要进一步研究落实好教职工岗位聘用办法,鲜明政策导向,加大优越劣汰力度,优化队伍结构。激发活力。进一步完善绩效工资考评细则,根

7、据付出多少、业绩优劣,在一定幅度内公道拉开教职工绩效工资差距,充分体现多劳多得,优绩优酬,最大程度地调动广大教育工的积极性、主动性和创造性。要运用评先评优、晋职晋级、提拔任用等手段,对爱岗敬业、能力突出、业绩明显的干部、教师给予物质及精神上激励,让优秀者倍感光荣、倍受尊敬、倍得实惠。  二、以内涵建设为支撑,进一步进步教育教学质量  2011年是学校内涵建设提升之年,要坚持内涵建设的基本思路不动摇,围绕“打牢基础、放大亮点、打造精品、彰显特色、积淀文化、富有成效”的总体要求,提升

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