参加全市教育系统领导干部培训会议心得体会

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1、参加全市教育系统领导干部培训会议心得体会按照市教体局工作安排,4月11日,我有幸参加了在Xx小学音乐厅举办的全市教育系统领导干部培训会议,先后认真聆听了李局长所作《做一名出色的领导干部》的专题报告、市委宣传部副部长曹长兴《新常态下的新闻舆情应对》、市委组织部组织员办公室组织科科长魏琪《抓好党建工作,促进教育事业发展》及市纪委办公室主任邢荣祖分别作了题为《落实从严治党要求,加强党风廉政建设》的辅导报告。下午又参观了市检察院警示教育基地。感觉收获颇丰,尤其李局长的讲话,更是像给与会同志打了一剂强心针,为年初教育工作会议提出的深化改革,持续创新,全面打造具有鲜明特色的Xx现代教育目标的实现提

2、供了重要保障。正像李局长提出的要做到立足岗位,将个人、工作和事业都能样样出色。必须做到:一是在讲政治、守纪律上做好表率。作为领导干部,各项工作要站得高,看得远,从大局出发,严格要求自己,发挥表率作用,引领队伍向前,以严谨的作风赢得同志们的信服和尊重。二是在讲团结、顾大局上真明白。会团结是领导干部的一项本领。对待同志,心要宽,情要浓,对待事业要有追求,有激情,对待发展要能创新,敢作为。日常工作中,要有容人之心,平易近人,谦卑和蔼,从善如流,要学会仰望师生和学生家长,带着恭敬之心对待每一名同事和自己的服务对象,切不可气指颐使,唯我独尊。三是在做决策、搞服务上做到位。对于党委政府、教体局教育

3、工作的安排部署,要结合实际高速高效、扎实有力的贯彻落实,要立足当前,面向长远和全体师生,从全面育人,育全面人的角度,科学决策,扎实部署,周密安排,在推进工作中充分展示事业发展的方向和智慧。四是要在提素质、干事业上树标杆。山高人为峰,高处才能见高,我们的教育事业发展不断创新,持续进步,形势催人奋进,师生干事创业的激情令人振奋,干部必须当好标杆,做好表率。五是在甘吃苦、能奉献上做榜样。当官就要学会吃亏,当领导干部就要能吃苦,肯吃亏,甘于奉献,以此作为自己的职业幸福。要把待遇、荣誉、职称送给一线的教师,要把困难、责任、奉献扛到自己的肩上,要讲奉献,讲付出,发扬领导干部的风格,以自己的高风亮节

4、和优异的工作业绩塑造自己在师生心目中榜样形象。通过一天的活动,自己如醍醐灌顶,进一步树立了坚定正确的政治信念、先进的教育思想和管理理念,对学校面临的机遇和挑战及发展趋势有了进一步的认识,特别是加深了学校发展方向的理解和认识,进一步掌握了学校科学管理的理论和方法,从而不断提高自身综合素质和管理能力,更好地服务于学生、老师、家长和社会。参加活动不是目的,怎么将学到的东西入心入脑,并落实到工作中才是最重要的。针对学校实际,2015年,学校将深入践行一一二三工作思路,紧紧围绕深化改革、持续创新这一主线,以提高质量、促进公平、优化生态、全面育人为重点,把爱、责任、创新作为主旋律,以教育教学为中心

5、,狠抓常规管理,继续深化学校让书香浸润校园,让文明陪伴童年教育办学理念,深入打造书香校园特色学校,加快工作推进,全面提升。力争用一年时间把学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生文明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的在市镇区域内具有一定知名度的学校。努力做到六大提升。一、狠抓教育质量提升。一是通过提升,教学工作努力做到:常规落实,踏实严格;高效课堂,稳步推进。狠抓常规落实,继续组织教师认真学习《Xx市中小学教学常规》,按照《常规》要求规范教师的教学行为。全力推进Xx学区高效课堂模式。推行学科《高效课堂评价标准》,扎实开展学区高效课堂模式立学

6、达活动暨教师大比武活动,力争本学期50岁以下教师达标,本年度全体教师达标。扎实有效地推进小班化教学,力争使其内容充实、效果显著,创建本校小班化教学模式。继续深入开展大练基本功,养成好品行及五节、五个一系列活动。坚持师生每日一练活动,并组织各种竞赛活动提高师生积极性。真正将文明行路等养成教育落到实处,抓紧抓好,创造性的开展各种活动,丰富活动内容,让各种良好习惯成为学生生活的一部分,让孩子成为文明的天使。二是通过提升,德育工作努力做到:活动开展,丰富多彩;养成教育,扎实有效。高度重视养成教育。深入开展小学生日常行为规范教育,结合学校特色建设,努力做到让学生书香致远,文明相伴。根据新的《小学

7、生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创行为规范示范班等活动为载体,积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。积极开展丰富多彩的德育活动,以坚持人人共成长为教育主题,以道德教育为核心,按照教体局及镇教育办五节、五个一及大练基本功,养成好品行、文明行路、爱责任创新开展一系列活动。让学生在活动中受教育,逐渐养成良好的道德品行。三是通过提升,特色办学努

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