某中学德育处工作总结 （2011

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1、某中学德育处工作总结（2011本学期德育处认真贯彻落实市教育局和学校的工作精神，深入贯彻育人为本，德育为先的方针，围绕我校教育工作的总思路，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，立足习惯养成教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国教育、安全教育、艺术教育为重点，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强家校社联系，提高教育的针对性、规范性和实效性。现将本学期的主要工作总结如下：一、扎实抓好行为习惯养成教育，树立良好的校纪校风强化行为习惯养成教育，认真贯彻《中学生日常行为规范》和《某中

2、好习惯四十个一》。本学期，德育处牵头，团委会、学生会密切配合，导、督结合，既继承，又创新，学生的行为规范养成教育抓得有声有色。1．新学期组织各年段各班级召开养成良好的行为习惯和学习习惯主题班会，学习《中学生日常行为规范》和《某中好习惯四十个一》等，对全校开展习惯养成教育月活动。开学初德育处组织全校学生进行了行为规范学习的考试，学生成绩总体优秀，进一步强化行为习惯养成教育。2．每周利用集会、班会机会，教育学生内强素质，外塑形象，文明自身行为，加强学生的法纪教育、安全教育和爱护公物、爱护校园环境卫生、讲究仪容仪

3、表、讲文明懂礼貌等方面的教育。3．狠抓仪容仪表规范的检查工作。加强校门口值勤督查，定期组织年段仪容仪表的检查和集中整改。既坚持做好校门文明行为督导岗的工作，又注意加大学生行为规范的突击检查力度。德育处充分发挥文明督导队的作用，对学生的文明礼仪习惯进行了劝导和日常行为规范的检查，晚自修秩序检查和两操活动评比。德育处每周对全校卫生（包括各班教室及公共环境卫生）进行检查评比，通过德育处的检查、督促、落实，同学们的行为习惯有了明显的好转，校风、学风、班风有了显著转变。二、加强班主任队伍建设，提升教师队伍战斗力1．开

4、学初召开班主任培训会，强化班主任管理。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任培训工作规范、科学、健康发展，2012年4月6日下午第3节，德育处在新校区行政楼7楼会议室举行了新班主任工作汇报暨培训会。新班主任们依次进行了一学年来班主任工作情况的汇报。每个新班主任都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示新老师对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着与学生在一起所获得的快乐。2．继续抓好新老班主任结对子工作，为他们

5、相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件,提高班级的管理水平。鼓励新班主任大胆管理，虚心向经验丰富的班主任学习，领悟和掌握班主任工作的管理策略和艺术，在此基础上，开展了班主任工作案例专项交流与展评活动，并选送多篇优秀案例参加上级部门的评比。同时，利用每月的班主任例会和各种形式的新班主任培训会、青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。3.倡导各年段长的德育业务进修，

6、积极推进年级德育研讨工作，充分发挥年段长的德育示范与辐射作用。坚持年段的周例会制度和学校德育工作例会制度，定期召开段长、班主任例会，明确各阶段的工作重点，组织学习德育工作相关的规定，各项工作做到有布置有落实。德育处每学期都会组织召开新班主任培训暨报告会，以德育案例的介绍形式进行广泛交流讨论，快速提升班主任对德育实际问题的解决能力；组织班主任的进行素质拓展培训，加强班主任的团队合作意识，提升班集体的组建学习型德育队伍，增强德育人员服务意识，提升班主任队伍战斗力。深化班主任岗位大练兵活动，加强对班会课的检查考核

7、。三、加强安全教育，确保校园安全。1、开学初对初一、高一新生进行安全知识培训，分发某中学安全须知等宣传材料。召开安全员、宿舍长会议，通过《致家长的一封信》、宣传栏、板报、展板、电子屏幕等渠道进行广泛宣传，对全校师生进行防震、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防楼梯间拥挤踩踏等方面的宣传教育。定期组织全校师生进行防灾减灾应急疏散演练，提高全校师生的逃生自救和避险能力。2．根据上级有关要求，认真排查安全隐患，进一步规范安全管理行为。为了加强领导管理，明确落实各相关人员的职责。每学期初，德育处与班主任签订《安

8、全责任书》，与全校学生签订《安全承诺书》和《使用承诺书》等，形成安全责任负责网络一体化，网络辐射终端为学生个体及其监护人。3．晚自习值班、课间巡查制度，宿舍值日、值寑教师职责及值周领导督查等制度的落实，有效地保障了学生的安全，及时防范、阻止安全事故的发生。高中部统一制作了出入通行证，认真落实请假制度，班主任与德育处强强联手，层层把关，确保学生出入安全，做到学生放心，家长放心，学校放心。4．定期认真做好各项安全隐患