“中华经典诗文朗诵大赛”实施方案

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1、附件:“中华经典诗文朗诵大赛”实施方案一、主办单位:云南艺术学院语言文字工作委员会二、承办单位:艺术文化系三、主题:构建和谐语言生活营造共有精神家园四、大赛目的:为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》,迎接全国第十一届推广普通话宣传周,活跃校园文化气氛,营造浓厚的人文氛围,丰富大学生文化生活,陶冶其高尚情操,提高大学生普通话水平,加强大学生的语言表达能力。同时,也为云南省语言文字工作委员会对我院普及普通话工作进行检查评估做好准备,在全院范围举办“中华经典诗文朗诵大赛”。五、时间:2008年

2、10月15日(星期三19∶30)六、地点:云南艺术学院演播厅七、比赛流程:各二级院系于9月26日(周五)17:00前将各自院系选送的选手名单及各自朗诵的篇目题目、联系电话报送至艺术文化系学生会,每院系限选送两名选手(含在读研究生)参加比赛。报名咨询电话:6249133。本次比赛分自选诗文篇目朗诵与抽选诗文篇目即兴朗诵两部分。各选手在赛前半小时抽签决定朗诵顺序。自选篇目朗诵限时3分钟,每次抽选诗文篇目的准备时间是5分钟。选手上场时同时准备自选与抽选题目的朗诵(第一名选手在上场前五分钟在工作人员处抽取试题)。—5—最终比赛结

3、果按评委老师的打分高低进行评定,并颁发一、二、三等奖及优秀奖。七、评委名单:潘红、许翔、冯妮、郭浩、洪波、樊腾发、汪克敏八、评分标准:根据参赛选手朗诵诗文的内容、普通话标准程度、朗诵技巧、朗诵形式、仪表仪态等来进行评分。评分采取满分十分制。九、奖项设置:一等奖1名,奖金300元。二等奖2名,奖金各200元。三等奖3名,奖金各100元。优秀奖数名。以上获奖选手均颁发获奖证书。十、评分标准(一)主题内容2分(1)内容1分:紧扣主题,充实生动,有真情实意(2)主题1分:寓意深刻,富有感召力和警世作用(二)普通话4分(1)发音2

4、分:语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。(2)语速1分:语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅1分,因不熟练,每停顿一次扣0.1分。(3)节奏1分:节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。(三)表达3分—5—(1)表达1分:表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.6分。(2)感情1分:处理得当1分,处理一般0.6分。(3)感召力1分:富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。(四)台风1分(1)上下场致意、答谢0.5分(2

5、)服装得体,自然大方0.5分(五)补充说明(1)比赛共设评委7人,采取平均计分。(2)评委打分原则从7分起,精确到小数点后1位。(3)朗诵时间掌握在3分钟以内,超过规定时间,以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算,最高减0.5分。十一、经典诗文朗诵大赛推荐诵读篇目(一)四书五经(共30篇)1、《大学》(第1章)2、《中庸》(第4、20、22章)⑺《子罕·仁者不忧》(第4、17、18、19、23、28、29章)3、《论语》(10篇)⑴《学而·学而时习之》(第1、4、⑻《颜渊·成人之美》(第4、16、1

6、9、22、24章)6、14、15、16章)⑵《为政·为政以德》(第1、4、11、⑼《子路·和而不同》(第6、16、19、21、24、26、27章)15、17、19、20章)⑶《里仁·里仁为美》(第1、5、8、⑽《宪问·修己以安百姓》(第2、3、4、24、27、28、30、34、35、9、10、14、24、25章)⑷《雍也·乐水乐山》(第18、20、23、30章)42章)4、《孟子》(6篇)⑴《公孙丑上·论浩然之气》(第2、⑸《述而·志于道》(第3、6、8、12、16、22、34、37章)6章)⑵《滕文公下·富贵不能淫》(

7、第2⑹《泰佰·任重道远》(第5、7、10章)章)—5—⑶《离数上·得民心者得天下》(第9、10章)7、《诗经》(6篇)《关睢》《子矜》《鸡鸣》《伐檀》⑷《告子上·舍生取义》(第8、10章)《硕鼠》8、《礼记》(3篇)⑸《尽心上·登泰山而小天下》(第14、19、24章)⑴《苛政猛于虎也》⑵《不食嗟来之食》⑹《尽心下·尽信(书)不如无(书)》(第3、31章)⑶《学记·教学为先》9、《左传》(2篇)5、《周易·泰》6、《尚书·盘庚上》⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》(二)神话故事(4篇)1、《精卫填海》(《山海经》)3、《鲧禹

8、治水》(《山海经》)2、《夸父逐日》(《山海经》)4、《女娲补天》(《山海经》)(三)寓言故事(10篇)1、《画蛇添足》(《战国策》)6、《愚公移山》(《列子》)2、《狐假虎威》(《战国策》)7、《螳螂捕蝉》(《说苑》)3、《揠苗助长》(《孟子》)8、《卖椟还珠》(《韩非子》)4、《鹬蚌相争》(《战国策》)9、《曾子

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