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1、“俯下身子”写作指导及其例文 有的人,骑在人民头上，‘呵，我多伟大！’；有的人，俯下身子给人民当牛马。——臧克家 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌以外，文体不限；④文体特征明显。 【思路引擎】 此题审题容易,但写好为难。写前寻找立意角度十分重要。 从立意的角度看，我们应该抓住后一句“有的人，俯下身子给人民当牛马”中的“俯下身子”为标志性词语和思维核心，围绕个体的人的“向下”“务实”这一中心。通过发散思考，这个题目可以和“环保”“助残”“亲情”“扶贫”“平等交流”“造福百
2、姓”“清明扫墓”等话题联系起来，进行巧妙转化即可。写作时诀窍是由此及彼，虚中有实，实中有虚。写作此类“实”题，你可以来点“虚”的升华。你可以写“俯下身子，捡起文明”,你可以写“俯下身子，关注侏儒”,你可以写“放下架子，俯下身子,常回‘家’看看”，你可以写“俯下身子，平视学生”，你可以写“说一千，道一万，不如俯下身子真抓实干！”你可以写“高扬起头也看不尽整个天空，俯下身子却可看清脚下的方寸之地。” 温家宝病床前俯下身子是对生者的几多安慰；胡锦涛俯下身子，将手中的菊花献上是对亡灵的深情祭奠；袁隆民俯下身子搞实验是对科学的执着追求；国际电影节主席
3、俯下身子为章子怡下跪是对艺术的顶礼膜拜；博尔特俯下身子去亲吻一位失去左腿的汶川女孩是对“同一个世界，同一个梦想”的演绎……当然，俯下身子不是弯下脊梁，置于人格于不顾。 但是如果立意为“刘嘉玲俯下身子，春光咋泄……”“他俯下身子，动情地拥抱着她……”“他俯下身子,做健美操……”……则就事论事,属于低级趣味,必判为离题。 写记叙文：可以“俯下身子给人民当牛马”为题，表现人民公仆勤政爱民:通过叙写某扶贫队员在“结对帮扶活动”中跟农民朋友交朋友，放下架子，俯下身子，多办实事，多为办好事,表现扶贫帮困、关注农民的时代主题,塑造一为好官员形象。 可
4、以“俯下身子”作为线索,通过记叙一位父亲言传身教,“俯下身子”拾取地上垃圾的行动教育儿子讲卫生的简单的故事，来表达讲究卫生保护环境的主题。行文中要注意动作描写、环境描写、心理描写。 写议论文: 可以开头运用类比手法切入,提出中心论点:老虎攻击前，总是要先俯下身子，收起爪子，放轻脚步。禾苗成熟后,总是要先俯下身子,低着脑袋,弯着腰子。运动员起跑时，总是要先俯下身子，双手着地，提起脚尖。任何人,要想凡事有所成就,也应“俯下身子”都应学会“俯下身子”,“俯下身子”成就辉煌人生。分论点:一、俯下身子踏实学(济宁师专附中孟宪滨俯下身子充电),二、俯
5、下身子踏实干(杂交水稻之父袁隆民潜心水稻研究),三、俯下身子踏实听(重庆市委书记俯下身子为人民群众办实事)。结论:“俯下身子”去学,赢得教学的源头活水；“俯下身子”去学干,换来事业的硕果满园；“俯下身子”去听,掌握民生的冷暖喜怒。“俯下身子”是催化剂，万事速成功。殊不知“俯下身子”有那么多好处。 写议论文，论点:我主张教师应该“俯下身子”。其理由如下: 先讲什么是“俯下身子”。俯下身子也就是虚心的教，也就是放下架子，毫无成见，解放思想，平视学生,和学生交朋友的教。 “俯下身子”的背景:这是新课标赋予教师的神圣使命。俯下身子深入学生，你才
6、会了解到他们需要什么，从而有的放矢,立于不败之地。(为什么“俯下身子”。 主体分析:从三个方面进行:①俯下身子，是一种尊重，是一种亲和。②俯下身子，又是一种心境，也是一种执着。③俯下身子，其实更是一种艺术，也是一种心灵上的平等与相通。 解决问题:一位教育家说过，俯下身子去看学生。其实，是对师生平等化的具体要求。只有当俯下身子，与学生保持同一高度，用学生的眼睛看世界，用学生的思维考虑问题，用学生的心灵感知学习和生活，教育才得以像“好雨”“随风潜入夜，润物细无声”。教师也不妨多俯下身子。 【素材必备】 名人名言： 纸上得来终觉浅，绝知此
7、事要躬行。----陆游 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 我是人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。——邓小平 挺直脊梁做人俯下身子做事——陈彬 中外故事： 1、俯下身子看那条彩虹 记得曾经看过的一套电视剧里,有一个这样的情节:在一条河堤公路上,如果俯下身子,能看到雨后的天空里的一条美丽的彩虹。然而，在平日里，有无数的人经常在那条河堤上散步,却从来没有人看见过彩虹。原来，由于光线折射与观看角度的原因，要在比一般人视线更低的角度，才能看到彩虹。坐轮椅的人和小孩子能看到这样美丽的彩虹。还有，偶尔俯下身子的人的偶尔一瞥能惊艳于
8、彩虹那绚丽的色彩。 在这个世界里,这样的事情很常见,大人们总是顾着往前冲,而忽略太多的东西,对亲情的灌溉,与朋友的交心,对心爱的人的体谅,对自己心灵的细听,就这样
