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1、智课网TOEFL备考资料托福听力发音规律汇总摘要：其实在没有单词障碍的前提下，听力中只要了解发音规律，尤其是将英美发音规律总结在一起逐步升级，细分其中的发音现象，摒弃以往单纯借助文字来学习英语的习惯，就能从根本上达到听懂的目的。我们在初高中英语学习的时候最先学习的就是发音规律，在托福考试中这些规律也同样适用，只是内容更加深入更加具体了。一：托福听力中的美音[æ]试比较bar和bath中“a”字母的发音。英音中二者没有区别，均为[a：];而在TOEFL听力中，bar中的“a”由于在“r”字母之前，因而要卷舌，故读成[ar]，而bath中的“a”由于在“th”之前(在f，n，s)之前也适用
2、于此规律)，故读成[æ]Model[æ]是美语中颇具特色的一种发音。具体在发音时：舌尖需轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。中国学生发这个音的问题在于嘴形张不大，所以音发得不够夸张。其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。总之一句话：我们不能用说汉语的习惯来说英文。很明显，英音中的[a：]在美音中演变成[ar]和[æ]两个音，语音学称之为Divergence，即异化现象。Multiply托福听力中最常考此类特色发音词汇汇编：[ar]:far,car,Carl,dark,march,hard,mark,start,park,yard,e
3、tc.[æ]:last,fast,mask,glass,grass,class,can’t,ask,answer,path,bath,dance,etc.二：TOEFL听力中的前元音[i：]和[i]的问题试比较beach(沙滩)和bitch(贱妇)两词的元音发音。显然发[i]的bitch很粗俗，其含义不符合TOEFL听力的主题范围——CampusLife(校园生活)，但把beach[i：]读成bitch[i]的同学却大有人在，因而见到老外瞠目结舌的反应也就不足为怪了。所以在TOEFL听力中，要格外注意元音[i：]和[i]的区别问题。大多数同学认为[i]是[i：]的“缩短版本”，认为只要
4、该长就长，该短就段即可。其实这是个用英音来学习美音的误区，或至少说是一个简化的理解。Model：具体在发[i：]音时，不要将它和汉语中的“衣”混为一谈，从而带上浓郁的“中国特色”。相比之下，[i：]的发音更紧张，注意嘴唇要向两边伸展，两齿稍稍分开，同时舌前部向硬腭尽量抬起，但并不接触硬腭，所以并不产生摩擦，舌尖要顶住下齿。由于在发音的时候，唇形微展，故形成一个非常自然的笑容。这就是为什么老外在照相的时候总要“saycheese”。[i：]和[i]在美音中是两个相对独立的音。发[i]音时，唇部扁平，但没有发[i：]的时候那么伸展，且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起，但趋势不能太强。Multi
5、plyTOEFL听力必考的此类亟须提防和亟须区别的发音还有：sheet&shit,leave&live,seat&sit,leap&lip,etc.特别提示：除了[i：]和[i]，还有[u:]和[u]，说自己吃饱了“Iamfull”。别一不小心说成“Iamfool”。(我是个蠢货)。同样的现象还出现在pull&pool这组词上。三：英音中的[ɔ:]在TOEFL听力中的变化试比较court(法庭)和caught(“抓”的过去式)的元音发音。英音中二者没有区别，均为[ɔ:];而在TOEFL听力中，两词的发音截然不同，同样的现象也发生在flaw和floor这2个单词上。Modelcourt一
6、词的“ou”由于在r字母之前，因而要卷舌发音，故读成[ɔr];而在caught中的“au”读起来，要在[ɔ]的基础上，向[a]过度，感觉口腔里含着一颗鸡蛋。很明显，英音中的[ɔ:]在美音中也演变成了两个音，这同样也是一种美音的异化现象。MultiplyTOEFL听力中最常考此类特色发音词汇汇编：[ɔr]：door,more,floor,for,north,ford,corn,lord,etc[ɔa]:bought,flaw,all,ball,call,dawn,long,small,etc特别提示：既然已经学会了[ɔ:]的异化这种较难的发音规律，相比较而言，对[ɔ]音的学习，应该简单得
7、多。需要注意的是：在英音中，几乎所有含有字母“o”并且发成[ɔ]音的单词，在TOEFL听力中都摇身变成了[a]音，这又是美音和英音的一大区别。Model具体在发[a]音时：口腔要纵向打开，舌部展平，舌尖轻轻抵住下齿，要做到发音时可以对镜看到自己的扁桃体。这就是为什么我们去看医生的时候，医生要我们将嘴“openwideandsayah”的原因。还要注意，发音时舌头需平躺在口腔下部，而且舌中部微微下凹。MultiplyTOEFL听力中最常考此类特色
