真心的付出会心的微笑

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1、真心的付出会心的微笑尊敬的各位家长：下午好！感谢您在百忙之中走进校园，与老师一起共商教育大计！我从五个方面同大家进行交流：一、班务。二、汇报前段的工作。三、班级目前情况。四、给家长的几点建议。五、家校配合的几个方面。二、向各位家长汇报前段的工作。在班级工作中，我追求的目标是“让每个孩子都体验到成功的快乐”。开学初给我就给全班学生制定一个目标——争当学校先进班集体。老师希望做优秀班主任，也希望学生是一流的，我经常和孩子们说的一句话就是：做任何事情都要尽力做到最好。要求孩子们无论是纪律、卫生还是学习都要做到自己所能做到的最好，勇往直前，成为一个坚强有战斗力的集体。有了奋斗的目标，

2、接下来怎样调动所有孩子的积极性？怎样让孩子体验到成功的乐趣？每个人都期望自己取得好成绩，得到好评价，尤其是孩子，听完一堂课写完几个字上交上作业或试卷，就希望得到老师的表扬与肯定，老师的肯定与鼓励会使他们受到鼓舞，精神上得到满足，会以更大的积极性进行学习。抓住孩子们的这些特点，这学期我特别设立了班级“争星创优”制度。分别设立了“课堂表现奖”“纪律表现奖”“习作表现奖”“好人好事奖”四个奖项。谁在课堂上认真倾听、积极发言而回答很精彩的一次可得到两颗红星，谁的习作语句通顺、词汇比较丰富、段落清楚，学习使用标点、书写认真谁就能得到两颗星，特别突出的能得到三颗星。这种措施极大地促进了学

3、生的竞争意识，激发了他们的学习动力。他们下了课就围着讲桌翻看这本册子还经常跟在我身后要求我给他画上家里给他的星星，无论多忙，我都一一兑现。起初，各个方面的奖励，我在同一个册子上进行记录，后来我发现，时间一长，尽管他们知道自己有几颗星了，但是却忽略了是自己在哪方面得到的星星，于是，我就分类进行评价，效果还不错。一段时间过后，我发现这些奖励大多集中在部分比较突出的孩子身上。怎样调动所有的孩子学习的积极性？针对不同的孩子，我采取了不同的策略：上课爱做小动作的，这节课听得比较好，抓住时机表扬一下；原来沉默寡言，现在敢举手发表见解的，不管说的如何，都会得到老师的肯定，星星多的还会被评为

4、“学校规范小标兵”。由于评价措施积极有效，班级各项工作开展顺利，成绩显著。春节过后，学校继续对班级每周工作进行量化考核并进行成绩公布，每周一下午第一节课后，是孩子们紧张而又激动的时刻，因为学校红领巾广播站，要公布上周的“星级班级”和每个班的“规范小标兵”。我们班推出小标兵始终坚持一个原则，不重复，尽量把机会给每个孩子，让每个孩子都体验到成功的快乐！在我和孩子们的共同努力下，在老师们及各位家长的大力支持下，在学校领导的关心帮助下，我们班多次被评为“星级班级”，获得了“县优秀班集体”荣誉称号。（展示照片：县优秀班集体、校运动会总分第一名）。这些荣誉里边有各位家长的辛勤付出和鼎力相

5、助，是各位家长一直在默默地支持着我！谢谢大家！三、班级情况分析总体来看，全班同学团结守纪、积极向上，文明有礼，学习认真扎实，但就个体来讲，学生间差异还是比较大的，而且部分孩子在成长与发展中出现了很多的不稳定性，既有学习方面的，又有性格方面的，还有心理方面的。希望我的汇报能为你的教育提供一些帮助，使家长在今后的教育中能够理性的处理问题。在课上能认真听讲且积极思考有良好的思维习惯、大胆发言，课下又能认真按时完成作业的有：的日记有待再提高，希望家长也能积极配合，狠抓孩子的书写，使他们的表现能锦上添花。在家长的指导下，养成了较好的读书习惯，现在她不仅喜欢读书，而且做了一定量的读书笔记

6、，和小练笔。（小作文）。母女两人在读书笔记本上用文笔对话，令我感动！（课件展示读书笔记），每篇日记，我都能看到她进步的足迹！但这些孩子中有的表现也不够稳定，在学习中表现得有些浮躁，缺少长足的动力。在课上能积极思考、大胆发言的同学还有：但是这些同学又往往注意力持续的时间比较短，经常会伴随着老师有意识的提醒、提问、表扬甚至责问。极大的考验着老师眼观六路，耳听八方的本领，唯恐稍不留神又有哪一个溜号了。这部分孩子需要锻炼的是耐性、意志力，您可以让孩子始终如一的做好一件事情，在班内，我也采取了同样的做法，让和每天摆桌椅，一直做得非常好，尽管有时桌椅摆得不是很整齐、地拖的不是很干净，但他

7、们都坚持了下来，我觉得他们了不起！其实孩子抱怨的时候，也正是考验孩子意志力的时候，这时家长的引导特别重要，如果您偏向孩子一边，那他之前所有的付出都付之东流了，这样的事例在别的孩子身上已经得到了验证。我觉得对这些孩子，当他们取得一点小成绩的时候，不要轻易说他们多么多么聪明，而要帮他们总结出是他们认真仔细、勤奋踏实、吃苦耐劳的优秀学习品质。希望在家，您能让他始终坚持做好一样家务活，如往外拎垃圾袋，从小学一直做到高中没问题吧！课上认真听讲，课下能很好地完成作业，但发言较少的同学有：这部分孩子大多书写美观、作业