营造学习氛围实现青春梦想

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1、营造学习氛围，实现青春梦想大家好，我们今天的主题班会是“营造学习氛围，实现青春梦想”，我希望通过今天的主题班会让大家认识到：这不仅仅只是一次主题班会，更应该是你们此后学习的指南，是你们实现梦想的起点。首先我们来看第一篇章，营造良好学习氛围。良好的学习氛围是在座的每一位同学所追求，所向往的，举个很简单的例子，你们为什么要来重庆八中上学？为什么不到其他初级中等学校而偏偏要来这呢？甚至为了来八中上学还得交3万五，而这些都只因为我们八中学习风气纯在良好。有一个良好的学习环境，这对你们的学习无疑是有百利而无一害

2、的。良好的环境会对人们发展起到促进作用，反之则会影响阻碍人的正常发展。看看这两个例子：《孟母三迁》和《狼孩的故事》。孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟

3、母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很

4、，就把孟轲送去上学。由于良好环境的影响，孟子最后成了儒家圣人。同样在外国也有一些环境影响发展的例子（按照ppt上讲述狼孩的故事）课件环境对人的影响是很大的。其次个人的发展也是离不开群体的，个人的自我价值只有在群体中才能体现出来，夏眠有请某某给大家演讲《营造良好学习氛围的重要性》良好的学习氛围是如此重要，那么如何营造良好的学习氛围呢？第一，遵守规章制度，是形成良好学习氛围的基础。五规矩不成方圆，为规矩不成制度，试想如果一个班里，每个人都按照自己的意愿来做事，比如在教室里，如果你要唱歌，她要跳舞，而他们又

5、要打扑克，那这还是一个班吗？都成娱乐场所了。第二，培养集体荣誉感是形成良好学习氛围的前提，只有为集体感到骄傲，感到自豪，热爱自己的集体，齐心协力建设良好的班集体，才能营造出良好的学习氛围。一个不爱集体的人是不会为为集体的荣誉作贡献的，他想到的只是自己的所得所失。第三，加强班干的带头作用，这是营造良好学习氛围的保证，作为班干自然要起好表率作用，因为大家的眼睛都是盯着你的，比如班长在讲话的时候，其他同学肯定会这样想，班长还讲话么，我囊个部可以讲呢！第四，树立学习榜样，加强合作竞争。所谓的不会做，看旁人，这

6、就是榜样的作用。有了学习榜样才能保证你各方面都在向尽善尽美的发展。但值得强调的是榜样并不是特指，每个人都可以是别人学习的榜样，所谓的人各有所长，你不行的他又很擅长，而他不行的，正好又是你所拿手的。就比如，在学习上，申、黄、李等待是大家学习的榜样，在武术操上，高、刘等是学习的榜样。第五，端正学习态度，养成良好学习习惯。“要我学”为“我要学”，自己从内在的认识读书是为自己，不是为老师，也不是为爸妈。变“苦学”为“乐学”，同样是学习，有人以之为乐，而有人以之为痛苦。孔子说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者

7、”把学习当做一种乐趣，那会学得很轻松。变“学会”为“会学”，学会那只是照葫芦画瓢，而会学则是将葫芦丢了也能画瓢，因为葫芦的轮廓已经记在脑中，随时随地可以活灵活用。有了良好的学习环境，这只是给我们提供了个大环境，而在这大环境中每个人应该怎么做，那又是一门艺术，有些人浑浑噩噩的，有些人却争分夺秒的，这就看怎么规划和管理时间。首先看时间的重要性（据ppt讲）珍惜时间的名言警句，1、早晨，当别人还在喘气，用扇子扇风时，你已经在早读了；2、课钱三分钟，当别人还在大声喧哗时，你已经在做好课前预习了；3、晚上当别人

8、回寝室在打闹嬉戏时，你已经记了很多单词，或者做了几道题了；4、周末，当比人在逛街时，或者看电影时，你已经把该完成的作业了，在整理自己的错误笔记了；华罗庚说时间是由分秒积累起来的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩。别看零星时间少，可是长年累月下来就不少了，试想每天你抽出五分钟背单词，哪怕那五分钟你就记住5个新单词，那么一年也能记住一千多个单词，从初一到初三就可以记忆三千到四千个单词，基本上吧初中要求掌握的单词都记完了。那么如何合理安排时间呢？(见p