透视《英国达人秀》解析选秀节目成功要素

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1、报纸新生:信息的层级化传播为适应新技术环境下读者阅读习惯的改变，改善厚报给读者带来的信息焦虑，报纸在信息呈现方式上突破传统的线性传播模式，从平铺直叙、机械式堆砌转向更有效地、更艺术的方式。将己成型的新闻文本进行解构、重组，设置多个信息层级，形成层层深入、巾信息主干到细枝末节、由重点信息到次重点信息或延伸性信息呈现模式，同时层级化使版面设计、文章样式更多样，起到了美化版面的作用。因此，报纸信息层级化能极大的提高易读性和悦读性，为报纸注入新的生命力。，供学习和研宄使用，己如果需耍分享，请保留本段说明。关键词：报纸；信息；层级

2、化G206A1672-8122(2011)11-0058-03一切有大量手工因素的作品，永远带着经典的魅力。比起新媒体，报纸蕴含更多“人”的因素，如纸质的接触感等，如排版各种信息以一定的结构方式汇集起来，构筑了人们了解和感知世界的通道，这种组合的艺术品每一页都富含版面设计和信息构造艺术。报纸虽然被新媒体挤兑，但仍暗涌着生命力。我国报纸过去长期注重宣传教育功能，商品属性萎靡，产品包装环节长期断裂，很少考虑图文信息传达的科学性和艺术性。21世纪以来，先进的排版和平面设计技术为丰富版面提供了可能，加上丙方报纸设计的影响，以及厚

3、报时代读者对信息高效率和高质量的呼唤，要求报纸不仅要提供信息，还要使信息更顺畅、更有效率地到达读者，即高质量地呈现人们欲知而未知的信息。这些要求体现在传播层次上，是多层级的、立体化的而非线性的传播模式，体现在视觉设计策略上，就是要简洁明了、主次分明、条理清晰、清新易读［1］。几十年来我国报纸的版面改变很大，相应的信息传播模式也发生了改变，尤其是近年来，借鉴网络超链接的方式组织安排新闻成为主流，从单纯的线性阅读模式转向辐射性、多维性、发散性和多层级的模式，适应了现代阅读习惯，是报纸的破冰之旅。-、报纸层级化传播的含义“层级

4、化”本是通讯协定层级的架构概念。为降低网路系统设计时的困难度，通常会将一个复杂的系统细分为数个子系统分别来设计。笔者抓取概念的核心__“将复杂的系统分为数个子系统来设计以降低难度”，移植到报纸的信息传播中来，即报纸将庞杂的信息根据重要程度或特定受众群的兴趣爱好，通过版面设计和分叠模式等手段，设置为多个信息层级，层层深入，不断拓展和细化，对读者起到有效的提示、指引和帮助阅读的作用。报纸层级化实质上是对新闻文本的先解构和重组。解构主义认为“任何文本都不具有固定的意义，要寻找意义，就必须将其拆散，寻找意义产生的条件和意义建构的

5、过程与技巧”[2]。解构主义将“文本拆散为碎片，意义在解构的动态过程中再生成”[2]。因此被解构的文本必然呈现信息碎片化特征。超链接将信息碎片按一定主题，以逻辑或非逻辑的方式重新组织、归聚和集成起来。报纸效仿网络的超链接方式，抽取记者已经完成的新闻文本，将其拆分、解构成信息碎片，通过标题、导读（包括文字导读和图片导读）、关键词、提示等报纸的“超链接”形式，串联起信息碎片，形成新的更有机的信息架构。从“层级化”的原始概念可见其目的是“降低难度”，其操作手段是通过“总一分”的思维方式。类似的，报纸的信息层级化设计，同样是为降

6、低阅报的难度。报纸多层级传播是按照一定的逻辑次序，让读者一层层进入到越来越细节、角度越来越广的信息环境中，如同一棵大树，由树木的主干往上走，越往上分枝就越多，分枝上又有许多树叶，主干一一枝干一一树叶，这是一条渐次细微、次要、琐碎的信息路线，信息量由少到多、重要程度巾重到轻，这是一种“循序渐进”的设计，人们在心理上更容易接受，有利于实现报纸的有效阅读。二、产生的原因厚报解决了报纸新闻与资讯的丰富性和可读性问题，但在易读性和便利性上则有所欠缺。报纸天生的优势不在信息海量，生搬硬套地追求新媒体的优势，反而会“东施效颦”。在信息

7、量陡增的情况下，为了增强提示和引导，报纸呼唤易读的传播形式。新技术环境改变了人们信息接受和思维的习惯。网络阅读基于电子超文本的技术手段，“采用网状结构组织块状信息，没有固定顺序，呈现出一种非线性状态，就像一个全息的、多维的、多重时空的交叠，用户可以根据自己的需要，从一份文本转到另一份文本时……以超级链接的形式进行交互式的查阅，对文本进行独特的非线性的重新组合”[3]，而纸质文本是“页与页之间按照一定的先后顺序预先设计和组装好，是固化的、线性的，阅读时逐章、逐节、逐页、逐段、逐行乃至逐字依次通读”[3]。现代人逐渐形成非线

8、性的、跳跃式的、碎片化的、不连贯的思维，而报纸是线性思维习惯主导的信息传播模式，要适应现代受众就不得不与时倶进，探索新的信息呈现方式。网络超链接“形成了碎片化、多层级与主动性和交互式的阅读路径”[4]，不同的读者存着不同的兴趣点，不同的超链接对读者的新鲜感和吸引力也不一样，因而就形成了不同的阅读路径，给读者提供了阅读