微课翻转教学模式在农民培训中的应用

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1、微课翻转教学模式在农民培训中的应用陈程程张宵宫健丽杨冬雪冷依芸于合龙吉林农业大学信息技术学院职业农民培训对发展现代农业、提高农民收入至关重要。现有的农民培训模式具有培训成本高、针对性不强、培训效果较差等弊端。为此，笔者基于慕课思想和互联网技术，提出一种基于微课的翻转培训模式。该模式有2个基本要点：（1）制作以问题为导向的微课在互联网平台上发布；（2）课前农民针对自己感兴趣的问题自主在线观看学习微课程，专家在此过程传授知识;课上农民吸收内化知识，对课程内容进行追问和答疑。笔者对该模式进行论述，并通过实例进行分析。实际应用效果表明，该模式符合农

2、民特点，培训成本低，培训效果好，是互联网+农民培训的一次有益探索。关键词：农业;职业农民;培训;微课;翻转课堂;通信地址：130118吉林省长春市新城大街2888号吉林农业大学信息技术学院，Tel:0431-84533235,o通信地址：130118吉林省长春市新城大街2888号吉林农业大学信息技术学院，Tel:0431-84533235,。基金：吉林省科技发展计划项目“吉林省农村科技信息化数据资源开发及共享平台建设”（20120815）FlippedClassBasedonMicro-CourseinFarmers'TrainingChe

3、nChengchengZhangXiaoGongJianliYangDongxueLengYiyunYuHelongJiLinAgricultureUniversityInformationTechnologyDepartment;Abstract：Professionalfarmers'trainingisimportanttomodernagriculturaldevelopmentandcouldincreasefarmers’income.Thecurrentfarmers’trainingmodelhashightrainingc

4、ostbutpooreffect.Therefore,combiningtheMassiveOpenOnlineCoursesandInternettechnology,weputforwardatrainingmodelbasedonmicro-courseandflippedclassroom.Themodelhastwobasicpoints.First,thecoursesareorientedtoagricultureproblemsandimplementedontheInternetplatform.Second,before

5、class,farmerswatchtheonlinecourseinwhichtheinstructorsdeliverknowledge,inclass,farmersraisequestionstotheinstructorsbasedontheirunderstandingofthecourseandgettheanswersfromtheinstructors.Inthispaper,wediscussthenewmode1andconductacasestudy.Thepracticalapplicationshowsthatt

6、hismodelconformswiththecharacteristicsoffarmers,haslowcostandgoodtrainingeffect,anditisabeneficialexplorationofthelnternet+farmers’training.Keyword：Agriculture;ProfessionalFarmer;Training;Micro-course;FlippedClassroom;0引言培养新型职业农民是现代农业发展的必然要求。传统的培训方式以现场培训，即线下培训为主，这种培训方式一般要求

7、固定时间、闹定地点、固定人群，培训成木比较高，缺少反馈与跟踪，受益农民数量有限，无法达到预期的培训效果m。为此，采用互联网技术开展线上培训，实现线下和线上培训的有机结合是一种必然趋势。数字化影音的制作是实现线上培训的基础。己有的数字化影音主要是农业科教片,以科教片进行培训存在以下问题：（1）科教制作成本非常高，通常一部十儿分钟的科教片就要花费上万元；（2）科教片一般在电视台播放，很少放在互联网平台上，农民受益面有限；（3）科教片一般缺少跟踪和反馈，农民在观看科教片遇到问题时，通常无人解答m。对农民进行培训，还要考虑农民自身的特点。（1）与工

8、厂中的工人不同，农民受农时农事影响比较大，他们的作息时间通常不固定，劳动和闲暇时间相对碎片化。（2）农民科技素质相对不高，如果没有一线农业专家的跟踪辅导，农民很难快速准确地掌握一